学校で授業が終われば即ワーク、と繰り返しているせいか今の塾生は授業以外の時間に積極的にワークを開いて問題にあたっている。塾のテキストだけでも相当な重量だろうに、そこに加えて学校の教科書まで持ってきて調べながら社会の問題などを解いている。
学校が終わってすぐの段階であれば、ワークは解きやすい。授業の内容が頭に残っているからだ。そこに加えて覚えていないで間違えた問題などがあると、学校授業の理解が不十分であったことがすぐにわかり、教科書を読み直そう、ノートを見直そうと次の動きが取れる。小学生時代、単元が終わるごとにカラーテストでまとめなおすことが強制されてきたが、中学生以上になるとその機会は激減する。その分、カラーテストとして課されていた分、自分で復習して単元ごとの理解を進めていくことが求められるのだ。学校ワークはいわばカラーテストの代わりとなる。
とここまで改めて書くと、特別なことなんかしていないことがわかる。家庭学習の理想形のようなものだ。ところがこれを家で実践してみろと言われると多くの子はできない。はっきり言ってしまうと普通の勉強ができるという子は本当に少ないのだ。
だから当塾では「普通の勉強」を当たり前にこなせる環境を作っていこうとしている。普通の勉強ができる子が少ないということは、逆に普通の勉強ができるだけで上位の成績まで駆け上がれる可能性が高くなるのだ。
塾で勉強してもらうだけで十分上位の成績になれますよ、と私は強く言いたい。もちろん子供の能力面の問題は嫌でも横たわっているので、時間がかかる子もいれば普通のペースで進められない子もいる。それでも「普通の勉強」を塾ですることで可能性の芽を摘むことなく育てることはできると思っている。
でも多くの塾ではこれはしないだろう。傍目からは「自習塾、放置型」と受け取られかねないからだ。授業をしていくことで料金を払ってもらう価値を訴求したいからだ。
だが、私はあえて逆を行く選択をする。親御さんが家庭学習に対して抱く「うちの子、全然勉強しないんです」という言い方がある。その家庭学習の分、塾で勉強しなさいと伝えていく。授業で教えることももちろんする。だがそれ以上に塾で勉強することに私は重きを置いていく。それで定期テストでは結果を出してくれているからだ。
今回の中間テストでもその結果は出してくれていて、過去最高順位になった子が次々に現れた。それは授業の価値ではなく、勉強場所を作ってきた価値だと私は自負している。
月が変わって11月になると期末試験の時期だ。試験勉強の期間（範囲の発表）の時にはすでに、学校ワークは授業終了した単元まで実施済み。ここからもう一度、二度、ワークを復習し始める子が出る。そしてそういう子は試験でも高得点が期待できる。
塾の中身話が最近多くなっているが、塾の中は今毎日このような状態になっている。積極的に授業をするのではなく、学校授業の定着や確認が私の仕事になっている。これからもこの体制は強化していきたい。親御さんが思う「普通に勉強している」という状態、それを家庭では実践しにくいから塾でやっていこうというのが私の指導方針だ。
