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市販教材と塾教材の併用模索中

2学期に向けた取り組みを書き始めました。その一環として教材についても見直しをかけようと思い、久々に書店に足を運んだり、教材会社のサイトなどを見直し始めました。大きく考えていることを今日はお話ししようと思います。市販教材の見直しこれまで、特に...
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2学期以降に向けて、指導の方針

2学期がもうすぐ始まります。長かった夏休みが終わりますね。2学期に向けた塾の授業はこのように考えていきます。小学生授業スタイルは今まで同様ですが、授業に対するスタンスを少しずつ変えていくことを模索しています。これは以前から書いている授業スタ...
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私の目指す「親身な」進路指導

塾の進路指導というと、模試などの成績を見て「この成績ならこの高校」「この偏差値ならこの大学」といった具合で行うものと考える人は多いかもしれません。もちろん数字はウソをつかないのでそういう面があることは否定しませんが、正直なところを言うとそう...
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お盆の考え事その3

お盆休みが終わりました。今日から塾でも授業が再開になります。2回続いてお盆中に考えたことのお話をしてきましたが、今日で最後、高校生とその他のお話をしようと思います。高校生募集開始これまでは卒塾生(中学3年まで在籍のお子さん)のみを対象に高校...
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お盆の考え事その2

お盆のお休みの間に考えたことの続きということで、次は小学生のお話をしましょう。小学生の授業時間今、小学生は3年生以上を対象にし、週1科目1時間、英数国の3科目の指導という形ですが、ここに見直しをかけ、中学生や高校生に準じた形にしようと考えて...
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お盆の考え事

お盆休みの只中です。私はあまり遠出することもないのですが、実家を訪ねたり普段できない買い物をしたりするのが休みの過ごし方になっています。そんな中、少し考えていることのお話をしてみようと思います。来年以降に向けての考えです。来年への取り組み大...
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塾の姿勢③大学受験への意識

2日にかけて塾の指導における姿勢のお話をしてきました。大学受験のための勉強 ≠ 高校受験勉強塾の姿勢として明確に掲げたいと思っているのが、「大学受験のための指導」です。高校受験をメインにしている塾では、いかに高校に合格するかが大切です。ただ...
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塾の姿勢②総合指導

昨日に続いて、塾におけるこれから変わっていくべき方向性と、変わらないものをいろいろと挙げながら考えてみたいと思う今週です。今日は昨日に引き続いて塾での指導の上での心がけと、そのための指導の模索の一端をお話しできたらと思います。総合指導私の指...
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塾の姿勢①直接指導と長時間指導

土曜日の週末コラムでも書いたことですが、部活動の地域移行など、塾にとっても取り巻く環境は、意識などの話ではなく、具体的な時間の制約などの変化を見せつつあります。もうそうなっているところもあります。そういう中にあって、私はわが塾はどういう風に...