１学期末試験まで１か月ほどになる。試験勉強という意味ではまだ少し早い時期ではあるが、特に新中１生のように、学校の定期試験が初めて、という子については、試験勉強の流れと、何を、どのように考えてしなくてはいけないか、という勉強の仕方に似たものを伝え始めていかなくてはいけない。
なぜ初めての試験になる中１生にとって大事かというと、もちろん初めての経験であるからというのが最大の理由だが、その奥に隠れている、点数に対する不透明感の存在が大きい。
小学校のカラーテストとは異なり、中学の定期テストは高得点がとりづらい。何点ぐらい取れるテストなのかもイメージが正直なところつかないだろう。だからこそその不安から、必要以上に練習を繰り返す子がいるが、そういう子は比較的高得点を取り、「よくわからないから出たとこ勝負」に近い意識で取り組む子は往々にして伸びがよくない。
だから私がまず最初にしなくてはいけないのは、伸びる子の勉強に生徒たちを寄せていくことにある。早い段階から「できていなくては」という気持ちになれるかが、特に数学のように練習量で点数がある程度期待できる科目では大きい。塾で聞いた、塾で練習した、学校で話を聞いたがよくわかる、学校ワークもやってみたが簡単に解ける、これらサイクルができていないと「気持ち悪い」状態にできるかどうかが、高得点者とそうでないものの差を分ける。
金曜の話だが、２年生は全員が、塾でグループ授業を始める前に学校ワークを取り出して勉強しているので、「もうそこ学校でやったん？」と尋ねると「まだ」と答える。「じゃあ何？こっち（塾）ではもうやったし、学校で始まる前にやっとこう、て感じなわけ？」と聞くとその子は首を縦に振った。試みにその実験（ワークは理科）の結果など、基本的なことをその場で口頭で尋ねると即答してくれた。なんとも頼もしい。これらの積み重ねが１カ月後に実を結んでくれるよう、私にとっても気合の入る１か月になりそうだ。
