少し暇な時間があって、高校の進学資料に久々に目を通した。目当ては進学実績の一覧表。
各高校、公立私立を問わず見回すと、いろいろな考えが浮かんでくる。そのうちの一つが「中学受験の意義」だ。
私立高校の中でも、もちろんレベルに天と地の差があって、東大や京大に何十人も合格者を出す超トップ校、国公立大学を中心に合格者を出す上位校、関関同立を中心とする中堅校、その他に内部進学が中心になる大学の付属校などなど。
中学受験をする意義の大なる部分は、「進学に有利」という点にあるだろう。もちろん、我が子の特性を考えてあるいは地元の状況を考えて、「公立中を避けたい」という動機もあるとは思う。
では、進学に有利というのはどの程度なのか、それを考えたくて進学実績の一覧に目を通した。
中学受験、特に関西圏の場合は、「関関同立以上は行ってほしい」「国公立や医学部に行ってほしい」というのが多いのだろうか。中学受験生を対象にしていない分、保護者の方からあまりそういう話を聞くことはないのだが。
では、関関同立に行くと考えると、公立校から狙うか、中学受験をして狙うか、どっちがいいのか考えてみたい。
関関同立を中心に合格者を出す中学は、おおむね中学受験の偏差値で50程度が多い様子だ（日能研R４偏差値を参照）。ちなみにこの数字は全く低くはない。中学受験をする子たちだけで割り出した偏差値だから数字上低く見えるだけで、高校受験に置き換えたら60を超える偏差値に相当する。
では公立高校ならどうか。第２学区で考えると、関関同立を狙うなら、高校偏差値50程度（市立尼崎など）の高校でトップクラス、55程度（尼崎北高校など）の高校で上位２割程度に入るのがおおよその目安とみていいだろう。偏差値60以上の高校なら上位半分以上に入ることが目安か。
正直なところ、中学受験にかける労力を考えると、公立高校で上記の成績を目指す労力とどちらの方がいいのか、簡単には答えが出せない。偏差値60以上の成績が狙える力があるのなら、高校から関関同立の付属校に入るのを視野に入れるのでも遅くはないように感じる。無償化の対象にならない中学から通うか、そのための塾通いをさせるか否かも含めて、簡単ではない。私個人の立場で言うなら、力があるなら公立中学から目指す方が経済的な気はする。
偏差値60～65くらいの私立高校の入試問題は、トップ校にありがちな中学の範囲を逸脱しそうな内容の出題はほとんどない。公立高校の併願者を念頭に置いているからだろう。多少ひねった問題があったり、英語長文などに特徴はあるものの、公立上位校を目指す力がついていれば、十分過去問演習で対応可能だ。
私は、以前の日記でこんなことを書いているが、私の考えているのは、関関同立が目標なら中学受験まで必要とは思わない、というのが一点。付属校で充実した学校生活を送りながら、受験を経ずに進学させたいというのなら、中学受験には十分以上の利点があると思っているが、そうではなくて進学校に通ってまで目指す先にしていいのかは、時間、金銭、その他の労力を考えて割に合うのか疑問だから、私とわが塾は進学校に伍する指導を展開できる指導の模索をし始めている。
