今、教室内のレイアウトをいじろうと考えている。
いじる目的の一つは席数を増やすことにあるのだが、これが空間効率を考えるパズルのようで難しいやら楽しいやら。実際はモノを動かしたりしないといけないから、力仕事を伴う大変な作業があるのだが、まず今は頭をひねる段階だ。
席数に加えて考えなくてはいけないのが、私がいかにして全員の勉強の様子を見守れるかということ。以前の日記で話したことだが、私は全員の手元まで見守れる体制で指導をしたいので、ホワイトボードを使った指導、手元を見ながら声掛けを行う指導、本を片手に勉強に付き合う指導、自分がしたいと思う指導にかなう形が実現できるようにしなくてはならない。
模索はしばらく続く。
