成績あれこれ 模試の返却
中３生（今回は中３生のみ）の模試が返却されてきた。ひとりが５教科合計で過去最高の偏差値を記録。夏に続いてさらに伸ばしてきた。いい勢いをこれからも持続してもらいたいと思う。ほかの子も、大きな伸びこそないものの、しっかりと、できる科目の得点を維...
成績あれこれ
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成績あれこれ たまには点数の話を
たまにはテストの点数の話。この中間試験で塾生（中３）の一人が理科で100点をとってきた。もちろん今までにも100点を取った塾生がいないわけではない。昨年、国語で100点を取った女子もいる。ともに中３なのが頼もしい。100点を中学の定期テスト...
成績あれこれ 偏差値（の数字）がすべてではない
模試が返ってきたことを日記にしたついでに、私はよく偏差値について塾生にこんな言い方をする。「偏差値50は平均ど真ん中、つぎに、それなりに勉強している子が偏差値55、クラスの中にいる、『あの子賢い、成績いい』と言われる子が偏差値60、学年順位...
塾の紹介あれこれ 模試返却、手ごたえと課題
夏休みの終わりに受験してもらった模試が返却されてきた。ほぼ全員が春休みの模試から５教科偏差値４～７のアップという結果で終わり、下がった塾生はいなかった。開塾から５年目、個人ではなく全体としての伸び方が理想的に進んでいることに喜びと安堵のよう...
勉強あれこれ あゆみにおける「できる」考
通知表にまつわる話。以前から私はこの日記の中で幾度も、成績表の３は普通とは違う、という話をした。ただ、今日は少し話題を変えて、小学生の「あゆみ」の話。あゆみも、中学の成績表と同様、「知識・技能」「思考・表現」「主体的な態度」の３観点で判断さ...
中学生 勉強の取り組み＝通知表の評定
通知表、「あゆみ」が返ってくる終業式が終わった。通知表の数字に関する話はこれまでさんざんしてきたこと。まずは塾生の雑感。３年生は期末試験の時に書いた日記の通り、過去最高の評定となった。とりわけそのうちの一人は大躍進と呼ぶにふさわしい。弾みの...
中学生 １学期終業式に寄せて
今日は小中学校ともに終業式である。夏休みが始まる、という意味では楽しい一日であるし、「あゆみ」や通知表が配られるという意味では（人によっては）憂鬱な一日でもあるだろう。まずは６月ごろから始まった猛烈な暑さ、新学年あるいは新しい学校への慣れな...
中学生 試験を通じてレベルアップ
試験期間になり、教室内は生徒たちでいっぱいになっている。提出課題を進める者、もう大方課題を終わらせてしまい、各自の課題を洗い出し、繰り返し勉強を進める者、さまざまだ。試験勉強は大事なものだと個人的に思っている。過去に日記にしたことがあるが、...
成績あれこれ わが子の成績の見方③評定２,１がある場合
東京都の調査データから見た成績評定の分布から、評定３およびオール３に対する考え方を書いてきた。では、調査データのうち、ここまで触れていない２および１に対してどのように考えるべきか、改めて今日は話題にしたい。まず、科目によって多少ばらつくが評...
成績あれこれ わが子の成績の見方②オール３ということ
昨日は東京都のデータをもとに、通知表の評定、とりわけ３の評定について考えてみた。では、成績がオール３だった場合、どういう状況と考えればいいのか。高校進学を考えるうえでどういう評価をすればいいのか考えてみたい。オール３というと、兵庫県で言えば...