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# におか塾

尼崎・立花の勉強を鍛える学習塾

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- [ブログ](https://niokajuku.jp/ブログ/)
- [塾の在り方を考えつくままに](https://niokajuku.jp/2026/07/25/塾の在り方を考えつくままに/) - 塾の在り方というのは、毎日のように課題として頭の中に常にへばりついています。 実は昨日も終わりに少し書いていま
- [発信には気を付けたい](https://niokajuku.jp/2026/08/08/発信には気を付けたい/) - 塾では明日からお盆休み（16(日)まで）に入ります。 日曜を除いて毎日続けているこちらの情報については期間中何
- [参考書紹介　「中学基礎固め100％」](https://niokajuku.jp/2026/08/07/参考書紹介　「中学基礎固め100％」/) - 今日から不定期で市販の参考書のレビューといいますか、解説といいますか、紹介のようなことを書いていこうと思います
- [市販教材について](https://niokajuku.jp/2026/08/06/3774/) - 今日から少しずつ、市販の参考書や問題集やドリルなど、まとめて市販教材と呼ぶことにしますが、これらについてのごく
- [塾の姿勢③大学受験への意識](https://niokajuku.jp/2026/08/05/塾の姿勢③大学受験への意識/) - 2日にかけて塾の指導における姿勢のお話をしてきました。 大学受験のための勉強 ≠ 高校受験勉強 塾の姿勢として
- [塾の姿勢②総合指導](https://niokajuku.jp/2026/08/04/塾の姿勢②総合指導/) - 昨日に続いて、塾におけるこれから変わっていくべき方向性と、変わらないものをいろいろと挙げながら考えてみたいと思
- [塾の姿勢①直接指導と長時間指導](https://niokajuku.jp/2026/08/03/塾の姿勢①直接指導と長時間指導/) - 土曜日の週末コラムでも書いたことですが、部活動の地域移行など、塾にとっても取り巻く環境は、意識などの話ではなく
- [地域クラブ移行と塾の在り方](https://niokajuku.jp/2026/08/01/地域クラブ移行と塾の在り方/) - 地域クラブ移行 お隣の伊丹市では、2026年の３年生引退後、つまりほとんどの部活動はこの９月から地域クラブに移
- [大学を見据えた受験の考え方⑤偏差値と高校選び](https://niokajuku.jp/2026/07/31/大学を見据えた受験の考え方⑤偏差値と高校選び/) - 続けてきたお話しも今日で区切りにします。 高校受験で、いわゆる進学校ではない公立高校の普通科など進学を目的とし
- [大学を見据えた受験の考え方①導入のお話し](https://niokajuku.jp/2026/07/27/大学を見据えた受験の考え方①導入のお話し/) - 当塾は、大学進学を見据えた小学生指導、中学生指導から高校生指導までを行う形にかじをきろうとしています。 そこで
- [大学進学を見据えた受験の考え方②付属校](https://niokajuku.jp/2026/07/28/大学進学を見据えた受験の考え方②付属校/) - 前回に引き続いて一つずつテーマを絞りながら話を進めましょう。 今日話題にするのは大学の付属校です。ただし、これ
- [大学受験を見据えた受験の考え方③中高一貫進学校](https://niokajuku.jp/2026/07/29/大学受験を見据えた受験の考え方③中高一貫進学/) - 昨日に続いて、進学について考えていきます。付属校の次は進学校です。 長くなりますから、中学受験で目指す場合と高
- [大学受験を見据えた受験の考え方④公立トップ校](https://niokajuku.jp/2026/07/30/大学受験を見据えた受験の考え方④公立トップ校/) - 昨日に続いて、今日は高校受験を経てからの大学受験を考えていきます。 高校受験からの大学受験 高校受験を経て高校
- [「あゆみ」の見方②所見欄](https://niokajuku.jp/2026/07/24/「あゆみ」の見方②所見欄/) - 昨日より小学生の通知表「あゆみ」について考え始めました。 この中では、主として「あゆみ」の見開き左側のページ、
- [「あゆみ」の見方①評価欄](https://niokajuku.jp/2026/07/23/通知表の見方①「あゆみ」の評価欄/) - 昨日まで中学生の通知表の見方を、やや厳しい言い方を含みながら考えてみました。 今日からは小学生の通知表、「あゆ
- [通知表の見方②評定「３」以下](https://niokajuku.jp/2026/07/22/通知表の見方②評定「３」以下/) - 昨日に続きます。 昨日は評定「５」と「４」、併せてBという評価の幅広さを考えてみました。 では、「オールBやB
- [通知表の見方①評定「５」と「４」](https://niokajuku.jp/2026/07/21/通知表の見方②評定「５」と「４」/) - 昨日から通知表について考え始めていますが、まずは中学生の評定についてみていきます。 評定の付き方は尼崎市の基準
- [通知表について](https://niokajuku.jp/2026/07/20/通知表について/) - 先週の金曜に終業式を終え、長い夏休みが始まります。 その前に、学校から渡されるものが通知表、小学生は「あゆみ」
- [参考書マニアの受験生、受かってから言え](https://niokajuku.jp/2026/07/18/参考書マニアの受験生、受かってから言え/) - 週末はこれまで続けてきた話題から離れ、日記のような話をする週末コラムとします。 （週末コラムは書かない日もあり
- [塾の指導形態いろいろ②個別指導](https://niokajuku.jp/2026/07/17/塾の指導形態いろいろ②個別指導/) - 昨日に続いて、塾のシステムと注意したいことのお話をします。 今日は個別指導塾のお話です。 個別指導塾 名前の通
- [塾の指導形態いろいろ①集団指導](https://niokajuku.jp/2026/07/16/塾の指導形態いろいろ①集団指導/) - 昨日までのお話で、塾に通って成績が上がらないパターンなどを考えてみました。 結局のところ、塾に通って成績が上が
- [塾で成績が上がるのか？①成績アップのパターン](https://niokajuku.jp/2026/07/14/塾で成績が上がるのか？①成績アップのパターン/) - はじめに 昨日、このようなことを書きました。 情報発信への切り替えと言いましたが、もちろん受験情報や学習情報の
- [塾で成績が上がるのか？②それぞれの事情](https://niokajuku.jp/2026/07/15/塾で成績が上がるのか？②それぞれの事情/) - 塾で成績が上がるのか？をテーマに昨日から始めていますが、今日はもう少し話を進めましょう。 塾で成績が上がるのか
- [日記から情報発信へ](https://niokajuku.jp/2026/07/13/日記から情報発信へ/) - 週末の間にも考えることが多い毎日ではあるけれど、その中で考えたことの一つに、この日記をどうしていくかという点が
- [手を放すタイミングを見極める闘い](https://niokajuku.jp/2026/07/11/手を放すタイミングを見極める闘い/) - 指導に当たって一番難しく、そして大切なことのひとつが「どのくらい手を貸してどのくらいで手を放すか」の塩梅だ。
- [地頭の限界まで努力する価値を伝える塾へ](https://niokajuku.jp/2026/07/10/地頭の限界まで努力する価値を伝える塾へ/) - 昨日の日記で地頭（ついでに発達障害）を少し考えのままに書いてみた。 地頭が悪い、発達障害の傾向がある、そういう
- [たまには地頭を考える](https://niokajuku.jp/2026/07/09/たまには地頭を考える/) - 近畿でも梅雨明けが発表された。途端に昼間が暑くなり、いよいよ夏かと思わずにはいられない。 最近、YouTube
- [高校選びと塾の在り方](https://niokajuku.jp/2026/07/08/高校選びと塾の在り方/) - 少し前に学校懇談について日記にしたが、特に中３生はここから高校選択が本格的に始まりだす。 高校選びについてはこ
- [やる気に比例する授業時間、町塾の思い](https://niokajuku.jp/2026/07/07/やる気に比例する授業時間、町塾の思い/) - うちの塾では、意欲ある子ほど授業時間が増える。授業時間というより勉強時間といったほうが適切かもしれない。 今高
- [町塾の原点、この子たちのために](https://niokajuku.jp/2026/07/06/町塾の原点、この子たちのために/) - 少し前に、ドラマ「孤独のグルメ」が終わった。録画しておいて暇を見つけて見るようにしていたので、最終回を見たのは
- [塾の在り方、模索は続く](https://niokajuku.jp/2026/07/04/塾の在り方、模索は続く/) - 大学受験を視野に入れた塾を考えていこう、ということを考えて以来、塾生に対する接し方にも少しずつ変化をつけ始めて
- [覚悟ある子と地獄まで付き合う塾](https://niokajuku.jp/2026/07/03/覚悟ある子と地獄まで付き合う塾/) - 昨日の授業内での一幕だが、高２生に科目選択の決定を促す会話をした。 それは、来る大学受験に対してどうしても必要
- [サッカーから見る、外野の声の価値](https://niokajuku.jp/2026/07/02/サッカーから見る、外野の声の価値/) - サッカーワールドカップ、先日日本代表はブラジルに敗れて敗退となった。 試合展開その他もあって、代表の戦いには様
- [期末試験結果、飛躍の下半期へ](https://niokajuku.jp/2026/07/01/期末試験結果、飛躍の下半期へ/) - ６月が終わり、今年も半分が終わった。（年度ではない） ここからは下半期、残り半分になった今年１年をより良いもの
- [学校懇談の話（中３）](https://niokajuku.jp/2026/06/30/学校懇談の話（中３）/) - ２回に分けて書いてきた学校懇談の話はこれでおしまい。中３の話。 中３の懇談は、一気に進路懇談へと形を変える。
- [学校懇談の話（中２）](https://niokajuku.jp/2026/06/29/学校懇談の話（中２）/) - 学校懇談の話を前に書いたが、次に中２生の話。 中２生の懇談は、言い方は悪いが最も薄い。中１生のように入学後の変
- [学校懇談の話（中１）](https://niokajuku.jp/2026/06/27/学校懇談の話（中１）/) - 多くの学校で期末試験が返ってきた。まだ全員出そろったわけではないので、週明けに出そろった段階である程度の総括を
- [返ってきたテストとこれから](https://niokajuku.jp/2026/06/26/返ってきたテストとこれから/) - 期末試験が終わり、試験結果が返ってきだすタイミングになった。 それぞれよくなった科目、悪くなった科目、中１のよ
- [公立中から国立大学へ、指導の在り方](https://niokajuku.jp/2026/06/25/公立中から国立大学へ、指導の在り方/) - 公立中学から国公立大学を目指す、というのは難しいのか。 以前このような日記を書いた。 この中では、タイトルに相
- [デジタル化する学校の補完、アナログ塾](https://niokajuku.jp/2026/06/24/デジタル化する学校の補完、アナログ塾/) - ノルウェーで小学生の生成AIの利用を禁止する方針を決めたというニュースがあった。読み書きなどの基礎の学力低下を
- [知識への意識](https://niokajuku.jp/2026/06/23/知識への意識/) - とある英語長文の授業での一幕。 natural selectionという英語が文中に登場した。直訳するなら「自
- [公立中から難関大学へ、塾の形の模索](https://niokajuku.jp/2026/06/02/公立中から難関大学へ、塾の形の模索/) - 台風は今日の夜中に近畿を通過する予想のようで、今日も明日も通常授業の方向かと考えながら台風情報とにらめっこを続
- [周りへの関心が学力を作る](https://niokajuku.jp/2026/06/22/周りへの関心が学力を作る/) - サッカーのワールドカップが始まってしばらくたつ。日本代表もここまで健闘を見せていてくれて、応援する力が入る（昨
- [内申点は大事、中３生はこの１学期が命](https://niokajuku.jp/2026/06/20/内申点は大事、中３生はこの１学期が命/) - 夏休みが近付くと、受験生にとっては受験校の検討という段階がやってくる。中学３年生の場合、１学期の成績からおおよ
- [予習中心の夏期講習](https://niokajuku.jp/2026/06/19/予習中心の夏期講習/) - 夏期講習に向け、準備が進んでいる。 中学生については、英数を中心に２学期内容の予習を進め、理科もひと分野（学年
- [夏期講習を少しだけ考える](https://niokajuku.jp/2026/06/18/夏期講習を少しだけ考える/) - 夏期講習の時期になると、よくSNSなどで見かけるのが「夏期講習の費用をウン十万円請求された」の類。授業コマを増
- [期末試験終了後の構想](https://niokajuku.jp/2026/06/17/期末試験終了後の構想/) - 早いところでは期末試験が始まる時期になった。対策のために勉強、練習を繰り返してきた成果が少しでも実を結ぶことを
- [中島敦から読書論まで](https://niokajuku.jp/2026/06/16/中島敦から読書論まで/) - 昨日、高校生と話をしているうちに読書の話になった。 高校現代文の教科書には中島敦の小説がよく採用されているのだ
- [任意課題は任意じゃない](https://niokajuku.jp/2026/06/15/任意課題は任意じゃない/) - 定期試験前に配られる範囲表には、提出物の欄がある。この欄を含めた表の見方の話は以前書いた。 そこに、このような
- [勉強は自分のもの](https://niokajuku.jp/2026/06/13/頼れる塾生、これが勉強だぞ中１生/) - 今の塾生、とりわけ中２生以上の付き合いが長い塾生は、私が何も言わなくても勉強の用意を取り出す。私は自分でも認識
- [高校入試へのアプローチ刷新へ？](https://niokajuku.jp/2026/06/12/高校入試へのアプローチ刷新へ？/) - 一昨日の日記でこんなことを書いた。 この中で、最後に「高校入試への取り組みも変わっていくと思うのだが」と書いた
- [勉強にうるさくない親御さん、ありがたや](https://niokajuku.jp/2026/06/11/勉強にうるさくない親御さん、ありがたや/) - 期末試験前の時期、授業中戯れにこんな質問をしてみた。 「今、試験前の時期やん。お父さんとかお母さん、勉強のこと
- [指導の在り方の模索](https://niokajuku.jp/2026/06/10/指導の在り方の模索/) - 将来に向けて（それもごく近い将来）塾のありようをどう変えていくか、模索が尽きない毎日だけれども、大きく頭の中に
- [塾生の真面目さと「純化」](https://niokajuku.jp/2026/06/09/塾生の真面目さと「純化」/) - 試験2週間前にどの中学校も入り、試験対策の問題演習を進めてもらっているが、今年の塾生は比較的、英単語の暗記がで
- [夏期講習での挑戦、その準備](https://niokajuku.jp/2026/06/08/夏期講習での挑戦、その準備/) - 世間の感覚ではまだ先のことのように感じられるが、夏期講習の時期がやってくる。 塾でも夏期講習の準備を始めている
- [理想の試験勉強「確認」と「上積み」](https://niokajuku.jp/2026/06/06/理想の試験勉強「確認」と「上積み」/) - 試験勉強の仕方にもいろいろある。それは「人に依るから」の一事に尽きるのだが、成績上位者の勉強は、概ね「確認」と
- [試験範囲表の見方](https://niokajuku.jp/2026/06/05/試験範囲表の見方/) - 早いところでは、期末試験2週間前ということで、試験範囲表が配られている。中には試験範囲と提出物、先生からのアド
- [成功例は属人的、失敗例は普遍的](https://niokajuku.jp/2026/06/04/成功例は属人的、失敗例は普遍的/) - 「勝ちに不思議の勝ちあり、負けに不思議の負けなし」とは、南海（今のソフトバンク）、ヤクルト、阪神、楽天と様々な
- [「警報で学校休み」とワクワクするなかれ](https://niokajuku.jp/2026/06/03/「警報で学校休み」とワクワクするなかれ/) - 昨日は昼過ぎに発令された暴風警報のため、塾は休むことになった。 台風など、警報が発令されると学校は休みになる。
- [６月、台風、試験対策開始](https://niokajuku.jp/2026/06/01/６月、台風、試験対策開始/) - 台風６号が接近しようとしている。まだはっきりとした進路は見えてこないが、わが近畿圏でも大雨、暴風等警報級の影響
- [学校の不祥事と受験について　少しだけ続き](https://niokajuku.jp/2026/05/30/学校の不祥事と受験について　少しだけ続き/) - 学校で不祥事が起きたりしたとき、そこが受験を検討している学校だったり、興味のある学校だったりしたとき、どうすれ
- [学校の不祥事と受験について](https://niokajuku.jp/2026/05/29/学校の不祥事と受験について/) - 少し前の話題だが、私立高校2校で、修学旅行での抗議船や、部活動の移動の車内などでいたましい事故が続いた。 これ
- [年内入試、私立専願、大切なのは動機](https://niokajuku.jp/2026/05/28/年内入試、私立専願、大切なのは動機/) - ニュースを見ていると、「大学の年内入試に面接が必須になる」という。 年内入試というのは、私立大学入試の一般選抜
- [私のモットー「純化」](https://niokajuku.jp/2026/05/27/私のモットー「純化」/) - 最近、中学生の取り組みの様子が頼もしく映るようになった。 塾では150分の授業時間のうち、科目の授業をするのは
- [ごく当たり前の試験勉強心得](https://niokajuku.jp/2026/05/26/ごく当たり前の試験勉強心得/) - 中学生の期末試験前ということで、授業を復習中心に移行すると昨日の日記にも書いたが、そもそも一般的に、試験勉強と
- [試験勉強に向けて精神論](https://niokajuku.jp/2026/05/25/試験勉強に向けて精神論/) - ５月も残すところあと一週間、今年ももうすぐ折り返し地点に差し掛かろうとしている。 ６月は、ここ尼崎の公立中学生
- [平均点から見る二極化、そしてチャンス](https://niokajuku.jp/2026/05/23/平均点から見る二極化、そしてチャンス/) - 以前、こんな日記を書いた。 テストの平均点について触れた話だったが、平均点は通常50～60点くらいで推移するも
- [基準は平等、指導は客観的に情熱的に](https://niokajuku.jp/2026/05/22/基準は平等、指導は客観的に情熱的に/) - 高３生が大学受験生となり、私も授業における態度を変え始めている。 ずいぶんいろいろなことを言われているせいか、
- [余裕を武器にした試験対策授業へ](https://niokajuku.jp/2026/05/21/余裕を武器にした試験対策授業へ/) - 中学生の授業は、先取りがある程度終わりに近づき始めている。期末試験範囲になりそうな部分についていうと、英語と数
- [中学受験の代替としての塾？](https://niokajuku.jp/2026/05/20/中学受験の代替としての塾？/) - 少し暇な時間があって、高校の進学資料に久々に目を通した。目当ては進学実績の一覧表。 各高校、公立私立を問わず見
- [英検あれこれ](https://niokajuku.jp/2026/05/19/英検あれこれ/) - とある個別指導塾の講師が、教え子の英検を替え玉受験したというニュースがあった。 ニュースでは何の容疑で逮捕され
- [期末試験まで約１か月](https://niokajuku.jp/2026/05/18/期末試験まで約１か月/) - １学期末試験まで１か月ほどになる。試験勉強という意味ではまだ少し早い時期ではあるが、特に新中１生のように、学校
- [次代を作るのは指導の受け手側](https://niokajuku.jp/2026/05/16/次代を作るのは指導の受け手側/) - 学習指導に限った話ではないのかもしれないが、先輩や師匠、教育係などが後進に指導する際、大切になるのは、「考え方
- [私的アウトプット論](https://niokajuku.jp/2026/05/15/私的アウトプット論/) - 勉強、とりわけ受験勉強の場合、その勉強の一番のキモになるのは、学んだ内容をすぐに引き出せるように引き出しを準備
- [授業のライブ感、話芸との共通点](https://niokajuku.jp/2026/05/14/授業のライブ感、話芸との共通点/) - 授業をしていると、当然のことだが毎年同じ話を繰り返すことになる。同じ単元を教え続けるのだもの、変わるのは受け手
- [ゴールの切り替え、個別最適化](https://niokajuku.jp/2026/05/13/ゴールの切り替え、個別最適化/) - 昨日の日記で、塾に大きな変化が来るかもしれないと書いたが、これだけだと「なんのこっちゃ？」となりそうなのだが、
- [情熱の炎](https://niokajuku.jp/2026/05/12/情熱の炎/) - 勉強を鍛える、と称して塾を続けている身には、毎年毎年子供たちとの体当たりが続いている。決まったやり方やシステム
- [軽く理科の教材話](https://niokajuku.jp/2026/05/11/軽く理科の教材話/) - 先週後半から理科の授業を始めた。理科は過度な予習をする必要はないと思っているので、ある程度学校で授業が進んだ後
- [書店は地域の文化レベルの象徴](https://niokajuku.jp/2026/05/09/3401/) - つかしんに久々に行った。蔦屋書店が入居しているのだが、そこが６日でいったん閉店するという看板を見てしまった。つ
- [ゴールデンウィーク明け](https://niokajuku.jp/2026/05/08/ゴールデンウィーク明け/) - ゴールデンウィークが明けた。またもうすぐ週末なので実感はわきにくいが、大型連休が終わって学校がある、ということ
- [ゴールデンウィーク休み前の確認](https://niokajuku.jp/2026/05/01/ゴールデンウィーク休み前の確認/) - 当塾では、ゴールデンウィーク期間は5/2(土)～5/6(水)までの間、休塾になる。 それに伴い、この日記も同じ
- [理社は問題演習で知識を](https://niokajuku.jp/2026/04/30/理社は問題演習で知識を/) - ４月が今日で終わる。 英数に関しては、１学期末試験の範囲までの学習がおおむね終わったので、ゴールデンウィークが
- [ゴールデンウィークはいろいろな経験を！](https://niokajuku.jp/2026/04/29/ゴールデンウィークはいろいろな経験を！/) - ゴールデンウィークが始まっていく。今年は４月29日が水曜日と完全に孤立しているので、大型連休にはしづらい感じに
- [神戸大学「志」特別選抜募集停止](https://niokajuku.jp/2026/04/28/神戸大学「志」特別選抜募集停止/) - 神戸大学で、「志」特別選抜入試という総合型選抜の一つをやめるらしい。 簡単に言うと、大学入学共通テストを課さず
- [コロナ直撃世代がヤバい！でも逆にチャンス！](https://niokajuku.jp/2026/04/27/コロナ直撃世代がヤバい！でも逆にチャンス！/) - 中学生などを見ていると、学年ごとに「ヤバい学年」というのが存在する。「あの中学校の今年の１年は荒れてる」という
- [英語長文のキモ、教養の有無](https://niokajuku.jp/2026/04/25/英語長文のキモ、教養の有無/) - 英語長文の授業を高３生にしていた時の話だが、昨今の英語長文、特に私大の英語に顕著だが、複雑な構文などが多用され
- [小中高で卒業論文？](https://niokajuku.jp/2026/04/24/小中高で卒業論文？/) - 昨日は朝からホームページの管理画面が開かず、「あれ？」と思ってみていると、サーバーメンテナンスの予定が出ていた
- [難問を解かせる数学の授業？](https://niokajuku.jp/2026/04/23/難問を解かせる数学の授業？/) - 昨日、一昨日に、ある中２生が学校で配られていたらしいプリント（数学）を解いていたので見せてもらったのだが、中身
- [推薦での大学進学、高校選びへの考え方](https://niokajuku.jp/2026/04/22/推薦での大学進学、高校選びへの考え方/) - 高校選びの際、私立高校には推薦枠が多いという趣旨の話を少し前の日記で書いたが、その際、「どこにも行き先がないの
- [強さを教え、自分も強く](https://niokajuku.jp/2026/04/21/強さを教え、自分も強く/) - 昨日の日記で、「式を１行書き足してもいいか」聞いてきた塾生の話を書いた。 その中で触れるのを忘れていたが、なぜ
- [小さな成長のきっかけ](https://niokajuku.jp/2026/04/20/小さな成長のきっかけ/) - 先日の授業での小さな一コマ。 とある中学生の子が、数学の練習中に一言。「先生、この一行は書いてもいいですか？」
- [私立高校のメリットはさほど大きくない](https://niokajuku.jp/2026/04/18/私立高校のメリットはさほど大きくない/) - 無償化ということで、私立高校への進学を考えやすくなった。阪神地域は、前にも書いたが、ちょうどいい私立高校が薄く
- [高校の進学実績の見方再び](https://niokajuku.jp/2026/04/17/高校の進学実績の見方再び/) - 新年度に入り、公立高校が少しずつ今年の進学実績をホームページで公表し始めた。 何度か書いてきたことではあるが、
- [はっきり言う](https://niokajuku.jp/2026/04/16/はっきり言う/) - 昨日の日記で、ある高３生の話を書いたが、その中で私は、正直にやっていくことを中心に据えたいという趣旨のことを書
- [正直を行動原理に、昔話](https://niokajuku.jp/2026/04/15/正直と誠意と/) - 私自身の話だが、私は結構正直者だと思っている。というよりも、思ったことや考えたことが、あっという間に言葉に変わ
- [英語５問テストと、基本文での勉強の大切さ](https://niokajuku.jp/2026/04/14/英語５問テストと、基本文での勉強の大切さ/) - ５問テストの数学の話は昨日書いたが、英語でも同じようなものを実施していく。 簡単に言うと、基本文（テキストや参
- [数学５問テスト、式を書かせる意味](https://niokajuku.jp/2026/04/13/数学５問テスト、式を書かせる意味/) - 数学などの授業をしていると、子供たちの手元などから思考パターンのようなものが見て取れることがある。 まず何より
- [学校授業で大切なこと](https://niokajuku.jp/2026/04/11/学校授業で大切なこと/) - 来週から、本格的に学校で授業が始まる。 特に新しく進学したての１年生は、どんな風に授業をするんだろう、と緊張し
- [勉強が変わる、新中学生](https://niokajuku.jp/2026/04/10/勉強が変わる、新中学生/) - 中学では、昨日は入学式だった。雨が来る前に迎えられ、桜もまだ残る中だったので、よかったなあと思っている。 新し
- [基本文→抽象的な理解、私の経験](https://niokajuku.jp/2026/04/09/基本文→抽象的な理解、私の経験/) - 昨日は中２生に、接続詞のおさらいとして主要な用法を網羅した基本文をひたすら書かせた。 英訳する際の使い方や英文
- [読解は面白く学ぶ](https://niokajuku.jp/2026/04/08/読解は面白く学ぶ/) - 小学生国語で使っている読解テキストの話。 このテキスト、何より題材が面白い。「きんちょうするとオシッコがしたく
- [計算タイムアタック](https://niokajuku.jp/2026/04/07/計算タイムアタック/) - 小学生で算数受講者に対して、塾では計算タイムアタックを開始している。正確に言うと再開だが。 足し算引き算掛け算
- [５科目指導の意義、必要な時に必要な科目を](https://niokajuku.jp/2026/04/06/５科目指導の意義、必要な時に必要な科目を/) - 今週は各学校で、始業式、入学式を迎え、新しい１年が始まる。 何度か言ってきたことなのだが、塾では英数の予習を１
- [学力試験回帰？大学入試](https://niokajuku.jp/2026/04/04/学力試験回帰？大学入試/) - 少し前のニュースになるのだが、関西学院大学が一般選抜の定員の割合を増やすそうだ。 関西学院は、関東での慶応義塾
- [信じて待つ心](https://niokajuku.jp/2026/04/03/信じて待つ心/) - 昨日、小学４年生（新５年生）の算数の授業中のこと。 前から少しずつ感じていたことではあったが、飲み込みがどんど
- [改めて１学期授業計画](https://niokajuku.jp/2026/04/02/改めて１学期授業計画/) - 昨日より、授業前小テストを数学で開始している。今まで自分で解き、自分で答え合わせする形で進捗していた小テストを
- [４月、グループ指導と個別演習の準備](https://niokajuku.jp/2026/04/01/４月、グループ指導と個別演習の準備/) - 新年度の取り組みの一環として、単元テストを導入していく。今週で中２生は式の計算の単元が終わるため、次週テスト、
- [勉強習慣の改善](https://niokajuku.jp/2026/03/31/勉強習慣の改善/) - 中学に上がるタイミングなどでは、小学生の間に身についた（悪い意味も含む）習慣に気を配り、修正を図ることに力を注
- [桜が教えてくれること、また来る春](https://niokajuku.jp/2026/03/30/桜が教えてくれること、また来る春/) - 3月が終わりを迎える。 今週は、科目によっては新単元に入る。ここからは復習と予習のバランスを取りながら、新学年
- [「中身がわかっていればいい」大間違い](https://niokajuku.jp/2026/03/28/「中身がわかっていればいい」大間違い/) - SNSにある写真が投稿されていた。そこには、小学校のテストの採点基準が実例とQ＆A方式で書かれていて、例えば記
- [授業レポート](https://niokajuku.jp/2026/03/27/授業レポート/) - 昨日の授業は、 中３…数学（因数分解） 中１…数学（正負の数の乗法） 高３…古文（伊勢物語） 高２…英語（文型
- [日記の授業レポート化](https://niokajuku.jp/2026/03/26/日記の授業レポート化/) - 昨日の授業は、 中３…英語（現在完了 経験・完了用法） 中２…授業なし（式の計算の練習、未来の文の練習） 高３
- [英数授業の骨子](https://niokajuku.jp/2026/03/25/英数授業の骨子/) - 昨日の授業は、 中２…英語（未来の文 続き） 高２…数学（二項定理）、英語（既習文法事項の演習 長文） 修了式
- [新年度授業計画、英数と理社国の分離](https://niokajuku.jp/2026/03/24/新年度授業計画、英数と理社国の分離/) - 昨日までお休みをいただき、今日から授業を再開する。 今週から春休みに入る。特に春期講習の類はしないので、通常授
- [自慢の中３生](https://niokajuku.jp/2026/03/20/自慢の中３生/) - 昨日の授業は、 中３…英語（現在完了 続き） 中１…数学（加減混合の確認） 高３…英語（条件構文読解 続き）
- [小学校卒業式、一般選抜合格発表日](https://niokajuku.jp/2026/03/19/小学校卒業式、一般選抜合格発表日/) - 昨日の授業は、 中３…英語（現在完了） 中２…英語（未来の文） 高３…英語（条件構文の読解続き） 今日は小学校
- [「勉強ができる」の肌感覚](https://niokajuku.jp/2026/03/18/「勉強ができる」の肌感覚/) - 昨日の授業は、 中２…数学（単項式の乗法・除法） 高３…英語（条件構文の読解） 高２…英語（長文問題） 「勉強
- [卒業式、そして新学年への足場固め](https://niokajuku.jp/2026/03/17/卒業式、そして新学年への足場固め/) - 昨日の授業は、 中３…数学（複雑な展開） 中１…数学（正負の数の加減混合） 高２…数学（二項定理） 今日は公立
- [WBC日本代表お疲れさまでした](https://niokajuku.jp/2026/03/16/wbc日本代表お疲れさまでした/) - 今回のWBC、日本は残念ながら準々決勝敗退に終わった。私自身はネットフリックスに加入していないので試合は見られ
- [満点合格](https://niokajuku.jp/2026/03/14/満点合格/) - 昨日の授業は、 中２…既習事項の復習（新しい授業はなし） 中１…既習事項の復習（新しい授業はなし） 高３…英語
- [高校の選び方、「伸ばした」結果を目指せ](https://niokajuku.jp/2026/03/13/高校の選び方、「伸ばした」結果を目指せ/) - 昨日の授業は 中３…英語（受動態おさらい）、数学（乗法公式おさらい） 中１…英語（I am ～. You ar
- [公立高校一般選抜](https://niokajuku.jp/2026/03/12/公立高校一般選抜/) - 今日の授業は 中２…式の計算（単項式の加法・減法） 高３…条件構文（仮定法など） 今日はいよいよ公立高校の一般
- [失敗は最高の師](https://niokajuku.jp/2026/03/11/失敗は最高の師/) - 昨日の授業は 中２…be動詞の過去形、進行形（復習） 高２…数Ⅱ 式と証明 高３…古文（宇治拾遺物語） この時
- [講師、生徒、教材の三位一体](https://niokajuku.jp/2026/03/10/講師、生徒、教材の三位一体/) - 昨日の授業は 中１…正負の数の加法・減法 中３…式の計算 乗法公式 高２…特殊構文 否定/倒置/同格/挿入 塾
- [感謝とともに進め、６年目](https://niokajuku.jp/2026/03/09/感謝とともに進め、６年目/) - ３月も半ばに差し掛かり始めるころだ。 中３生（受験生）の授業ももう終わり、あとは一般選抜の本番（12日の木曜）
- [成績向上の兆し、次へのステップ](https://niokajuku.jp/2026/03/07/成績向上の兆し、次へのステップ/) - 昨日の授業は、 中２…数学（式の計算、同類項） 中１…数学（正負の数）、英語（小学英単語） 高３…古文（宇治拾
- [改めて「100点以外は点数じゃない」](https://niokajuku.jp/2026/03/06/改めて「100点以外は点数じゃない」/) - 昨日の授業は、 高校受験生…苦手分野の練習、入試問題演習 中３…英語（受動態） 中１…数学（正負の数） 高３…
- [参考書用語「基礎」にご用心](https://niokajuku.jp/2026/03/05/参考書用語「基礎」にご用心/) - 昨日の授業は、 中３…数学（多項式の計算） 中２…英語（一般動詞の過去形） 少しずつ新学年の内容の授業に軸足が
- [塾生向け参考書選びのアドバイス](https://niokajuku.jp/2026/03/04/塾生向け参考書選びのアドバイス/) - 昨日の授業は、 中２…数学（資料の整理） 高２…英語（話法） 高３…英語（条件構文、仮定法） ある新中２生が、
- [新学年スタート、最初に伝えるべきこと](https://niokajuku.jp/2026/03/03/新学年スタート、最初に伝えるべきこと/) - 昨日の授業は 受験生…受験前のおさらい、確認 中１…初授業のガイダンスと英語（小学英単語のおさらい） 中３…英
- [倍率低下、少子化、されど努力の価値は不変](https://niokajuku.jp/2026/03/02/倍率低下、少子化、されど努力の価値は不変/) - この週末は中３生の授業だった。もう３月になり、いよいよ一般選抜も１週間半後に迫ってきた。 前回の日記で、尼崎の
- [兵庫県一般選抜倍率発表](https://niokajuku.jp/2026/02/28/3168/) - 昨日の授業は 中３…入試問題見直し（国語、数学） 中１…数学（資料の整理）、解説済みの子は演習 高１…英語（否
- [英数の先取り、練習量の貯金](https://niokajuku.jp/2026/02/27/英数の先取り、練習量の貯金/) - 昨日の授業は 中３…入試問題見直し、演習（国語と英語） 中２…英語（受動態）導入の話 昨日より、英語と数学の新
- [役に立たない神戸大学受験生へのアドバイス](https://niokajuku.jp/2026/02/26/役に立たない神戸大学受験生へのアドバイス/) - 昨日の授業は 中１…テスト中の子はテスト前見直し、テストが終了した子は数学（資料の整理の続き） 中２…全員テス
- [数学平均30点の衝撃](https://niokajuku.jp/2026/02/25/数学平均30点の衝撃/) - 昨日の授業は 中１…テストが終わった子には数学の「資料の整理」、テスト中の子はテスト前の追い込み という形で終
- [高校での勉強の基礎](https://niokajuku.jp/2026/02/24/高校での勉強の基礎/) - 昨日も授業らしい授業はなし（テスト期間のため）。 一方で、推薦に合格した中３生は今月いっぱいで授業を終えるため
- [強さの軌跡＞合格実績](https://niokajuku.jp/2026/02/23/強さの軌跡＞合格実績/) - よく、塾や予備校などで「合格実績」が示される。「〇〇高校〇名」、「△△大学〇名」の類だ。 地域トップ校や難関国
- [推薦合格発表](https://niokajuku.jp/2026/02/21/推薦合格発表/) - 推薦入試の合格発表が昨日あった。 今年からネットでの発表になったが、案の定アクセス集中などのトラブルに見舞われ
- [教材話（理社）](https://niokajuku.jp/2026/02/20/教材話（理社）/) - 教材話が続くが、理社に関しては学校によって進度がばらばらであることが、授業でのネックになる。こちらで一方的に決
- [教材話、中学英数と小学生テキスト](https://niokajuku.jp/2026/02/19/教材話、中学英数と小学生テキスト/) - 今日も今日とて、授業らしい授業はなし。テストに入った学校、テストまで１週間を切っている学校など、状況は様々なの
- [高校生の参考書選び　序](https://niokajuku.jp/2026/02/18/高校生の参考書選び　序/) - 昨日は授業らしい授業はなし。 学校によってはテスト前日にあたるため、科目ごとに取り組む内容を見つめて指示、アド
- [授業は自走のために](https://niokajuku.jp/2026/02/17/授業は自走のために/) - 今日の授業。 中３…入試英語問題の和訳確認 中２…四分位数と箱ひげ図の確認 前にも日記にしたことだが、私はテス
- [推薦・特色選抜始まる](https://niokajuku.jp/2026/02/16/推薦・特色選抜始まる/) - 今日は、公立高校の推薦・特色選抜の日だ。塾生にも受験する者がいるが、大きな勝負になる。しかし何よりも平常心を保
- [私学発表と「ばっかり勉」の禁止](https://niokajuku.jp/2026/02/14/私学発表、ばっかり勉の禁止/) - 今年も私立高校の入試が発表日を迎え、受験生は皆合格を決めた。回し合格による下のコースなどへの移動もなし。しっか
- [昨日の授業](https://niokajuku.jp/2026/02/13/昨日の授業/) - 昨日は 中３…兵庫県過去問解説（理科） 中２…理科復習（オームの法則～電力など） 高２…英語読解解説（条件構文
- [小学校英語の現状](https://niokajuku.jp/2026/02/12/小学校英語の現状/) - 少し前に塾生（小学生）のお母さんから聞いた話。 学校で英語のテストか何かがあったそうだが、そのときに先生がポツ
- [３月は英数、練習量の英数](https://niokajuku.jp/2026/02/11/３月は英数、練習量の英数/) - 私立高校の入試がいったん終わり、ここからは公立の推薦・特色選抜が始まる。そして時を同じくして学年末試験が始まる
- [選挙結果、負け姿から学べ](https://niokajuku.jp/2026/02/10/選挙結果、負け姿から学べ/) - 昨日は衆議院選挙の話でテレビも新聞も持ちきりだった。私も日曜の夜は選挙特番を見ながら夕食をとっていたが、あまり
- [私立高校受験前日](https://niokajuku.jp/2026/02/09/私立高校受験前日/) - この週末は厳しい寒さと、尼崎では珍しい、うっすら積もるほどの雪であった。 関西だと、関関同立の大学入試が始まる
- [教材の話あれこれ](https://niokajuku.jp/2026/02/07/教材の話あれこれ/) - 新年度は、基本の授業用の教科書としてオリジナルテキストを使用し、その後演習テキストに移行させる流れで進めていく
- [思考放棄のサイン「質問の頻度と速さ」](https://niokajuku.jp/2026/02/06/思考放棄のサイン「質問の頻度と速さ」/) - 授業で問題文などを読んでいるとき、問題文の指示などについて「どういうこと？」と聞かれることが多い。なんでもない
- [依然公立は人気か、推薦出願状況より](https://niokajuku.jp/2026/02/05/依然公立は人気か、推薦出願状況より/) - 公立高校の推薦、特色選抜等の出願が始まり、教育委員会から志願倍率の速報値がアップされている。最終結果が出るのは
- [時間割を持たないグループ授業](https://niokajuku.jp/2026/02/04/時間割を持たないグループ授業/) - 尼崎では、もうすぐ学年末テストの時期が来る。基礎の習得と学校ワークの反復をそろそろ指示し始める時期だ。 基礎の
- [注意してくれる人はどんどん減る](https://niokajuku.jp/2026/02/03/注意してくれる人はどんどん減る/) - 受験本番に突入する前に、新中１（現小６）生に向けて。公立中に進学する人への話。 今月には学校見学（説明会）もあ
- [時代遅れは希少価値だ、私の誓い](https://niokajuku.jp/2026/01/31/時代遅れは希少価値だ、私の誓い/) - まだ続ける。 最初に書いた、塾を閉められるらしい先生の話だが、これが理由なのかどうかは知らない。でも、私はたぶ
- [2月が始まる](https://niokajuku.jp/2026/02/02/3062/) - 2月が始まった。関西では関大や関学の入試が始まり、高校も私立校入試まで２週間を切っている。 中学生がメインであ
- [体調不良を例に、ハードルを下げる大人](https://niokajuku.jp/2026/01/30/体調不良を例に、ハードルを下げる大人/) - 昨日の続き。 今の価値観の大きな特徴に、「子供がどう感じるかを基準にする」点があると言った。 子供がどう感じる
- [「子供に無理をさせない」が優先？](https://niokajuku.jp/2026/01/29/「子供に無理をさせない」が優先？/) - 少し厳しい話を書く。それも数日間にわたって。 何度かブログなどを読ませていただいていた塾があるのだが、そこがも
- [怖がりながら前に進め](https://niokajuku.jp/2026/01/28/怖がりながら前に進め/) - ２月が目の前になる。 中３生は私立の入試や推薦・特色選抜、１,２年生は学年末テストの月だ。 私立校の入試は、多
- [自分より他人を考える人間へ](https://niokajuku.jp/2026/01/24/3013/) - 矯正というと、曲がったものを「矯めて」、まっすぐに「正す」というほどの意味なのだが、何かしらネガティヴな意味合
- [模試雑感、高校の偏差値とは](https://niokajuku.jp/2026/01/27/模試雑感、高校の偏差値とは/) - 中１,中２生の模試が返ってくる。 模試会社より事前に成績データはいただいているので、先に目を通す形になったが、
- [字の大きさ、ノートの取り方](https://niokajuku.jp/2026/01/26/字の大きさ、ノートの取り方/) - 今般、小学生に対して課そうとしていることの一つに、字の矯正を掲げている。 字の矯正と言っても、私は習字の先生で
- [考える毎日](https://niokajuku.jp/2026/01/23/考える毎日/) - ホームページの編集の最終チェックに大半の時間を取られ、日記を書く時間というより、考える時間がほぼない一日だった
- [2026年度中学生募集要領完成間近](https://niokajuku.jp/2026/01/22/2026年度中学生募集要領完成間近/) - 中学生の募集要領が完成手前だ。中身の見直しをかけ、早ければ本日中に更新していくつもりだが、その前に取り組みのあ
- [知識と論理のバランス](https://niokajuku.jp/2026/01/21/2985/) - 高校生にした話。 全ての科目は暗記（知識）と論理のいずれかで決まる。数学のように計算が絡むこともあるが、まあど
- [「その場しのぎ」厳禁](https://niokajuku.jp/2026/01/20/「その場しのぎ」厳禁/) - その場しのぎ、という言い方があるが、昨日の授業中にこんな一幕があった。 英語の話をしていて、「先生、おじさん（
- [2026年度の取り組み③教材編（理社）](https://niokajuku.jp/2026/01/19/2974/) - 先週に続いてテキストの話などをしてみたい。 理科と社会の話。 まずは理科。メインで使う「教科書」はオリジナルテ
- [2026年度の取り組み③教材編（英数国）](https://niokajuku.jp/2026/01/17/2026年度の取り組み③教材編（英数国）/) - 新年度へ向けての取り組みの一つで、今日は中学生の教材について。 １年間の振り返りと次年度への取り組み、塾生の様
- [女子大について](https://niokajuku.jp/2025/06/18/女子大について/) - 日本で一番の学生数を誇る女子大であった武庫川女子大学が再来年度（2027年度）から共学化され、武庫川大学と名を
- [スパイラル授業](https://niokajuku.jp/2026/01/16/スパイラル授業/) - 昨日の夜は中２生の授業があった。 中２生は図形分野最後の関門、「面積が等しい三角形」の導入部分。一度ではピンと
- [学び場づくり、私の闘い](https://niokajuku.jp/2026/01/15/学び場づくり、私の闘い/) - 学校でも塾でも一緒だと思うが、教える側は、子供の顔をじっと見ている。もちろん一対多の状態なのでひとりをじっと見
- [勉強の厳しさ](https://niokajuku.jp/2026/01/14/勉強の厳しさ/) - 昨日の授業の一幕。小学生の算数の授業だ。 初めてになる割り算の筆算の話。前で例題の問題に説明を入れながら式を書
- [2026年度の取り組み②授業スタイル](https://niokajuku.jp/2026/01/13/2026年度の取り組み②授業スタイル/) - 今月中に完成予定の新しい中学生募集に関する案内だが、新年度の取り組み（すでに今の塾生には始めている）について第
- [塾選びの材料、採用教材](https://niokajuku.jp/2026/01/12/塾選びの材料、採用教材/) - 教材の話。とはいっても、次年度の教材選定の話ではない。教材一般の話。 各塾には、塾が採用する教材がある。塾がオ
- [部活動の地域移行→習い事の一つ](https://niokajuku.jp/2026/01/10/部活動の地域移行→習い事の一つ/) - 部活動の地域移行というのは、これから中学への進学を考えるうえで大変重要な関心事になる。 あくまで予定だが、これ
- [努力のハードルと素晴らしい塾生たち](https://niokajuku.jp/2026/01/09/努力のハードルと素晴らしい塾生たち/) - 私は、塾生が勉強している様子を見てもほめることは少ない。もちろん、解ける問題のレベルが上がったりした場合は認め
- [指導の課題「高い位置での均質化」](https://niokajuku.jp/2026/01/08/指導の課題「高い位置での均質化」/) - 他人と比べられることについて思うところを、以前に書いたことがある。 少しここから進めた考えを書きたいのだが、他
- [テキスト選定話（英語）](https://niokajuku.jp/2026/01/07/テキスト選定話（英語）/) - 昨日に続いて、2026年度の取り組みの中に、テキストを挙げたい。 思い切って切り捨てる部分と、厚みを持たせる部
- [2026年度　新たな取り組み①仕組み](https://niokajuku.jp/2026/01/06/2026年度　新たな取り組み①仕組み/) - 年末年始が過ぎ、冬休みがもうすぐ終わる。 この年末年始に考えていた内容をまとめ、今月中に中学生のページを中心に
- [受験モード開始](https://niokajuku.jp/2026/01/05/受験モード開始/) - 2026年、私の塾も４日の日曜の中３授業から始動した。 私立校入試まであと１か月、推薦入試まで１か月半、公立の
- [一年の終わりに、ある塾生の話](https://niokajuku.jp/2025/12/27/一年の終わりに、ある塾生の話/) - 当塾は28日の日曜で、今年の授業を終了する。新年は1/4(日)から開始になる。それに伴い、この日記も今日で今年
- [英語新テキスト](https://niokajuku.jp/2025/12/26/英語新テキスト/) - 冬休みを迎え、塾でも29日の日曜で年内の授業を終了する。 もう頭の中は３学期のことが大半を占めているのだが、ま
- [２学期終了](https://niokajuku.jp/2025/12/25/２学期終了/) - 今日で中学校、小学校は2学期が終わり、冬休みが始まる。 終業式となれば、当然通知表が返ってくるわけであるけれど
- [ある塾のトラブルから総合型選抜について](https://niokajuku.jp/2025/12/24/ある塾の破綻から大学入試の総合型選抜について/) - 総合選抜型に特化したとある大学入試専門塾が、詳しいことはよくわからないがトラブルで授業が止まってしまっていると
- [冬休みは英数の予習を](https://niokajuku.jp/2025/12/23/冬休みは英数の予習を/) - 私の塾でも、残す授業日数は１週間を切った。冬休みは講習授業を行わないとは言うものの、冬休みの間にできる学習を進
- [懇談で伝えられる成績の推移](https://niokajuku.jp/2025/12/22/懇談で伝えられる成績の推移/) - ２学期も残すところあと数日、クリスマスにお正月といった楽しい冬休みもあり、一方では成績表が返ってくる、受験が間
- [基礎系参考書と塾の教材選び](https://niokajuku.jp/2025/12/20/基礎系参考書と塾の教材選び/) - 各塾生を見ていると、親御さんからいろいろと参考書や問題集の類を買ってもらっているようである。それを踏まえ、私も
- [レポートの書き方を教えてくれない探求学習](https://niokajuku.jp/2025/12/19/レポートの書き方も教えてくれない探求学習/) - 昨日は探求学習について書いたが、その一環でもう一つ考えていること。 学校の宿題にレポートを課されている科目が今
- [前提なき探求学習はマイナス](https://niokajuku.jp/2025/12/18/前提なき探求学習はマイナス/) - 「学力低下の原因は”探求的・協同的な学び”の偏重ではないか」というニュース記事があった。 おおむね言いたいこと
- [小学生の話から目標意識まで](https://niokajuku.jp/2025/12/17/小学生の話から目標意識まで/) - 今日は小学生に漢字の再テストを実施した。 前回に一度練習で出したプリントの内容を家で練習するよう宿題を課し、今
- [懇談は私の反省の場](https://niokajuku.jp/2025/12/16/懇談は私の反省の場/) - 昨日、懇談を実施した親御さんと話す中でのこと。 もちろん懇談の中身はプライバシーに関わるので明かすことはしない
- [ありがとうプリンター、こんにちはプリンター](https://niokajuku.jp/2025/12/15/ありがとうプリンター、こんにちはプリンター/) - 開塾以来使い続けていたビジネスプリンターがついに寿命を迎えたようだ。カバーの開閉を感知するセンサーが不良になり
- [心は言葉の細部に宿る](https://niokajuku.jp/2025/12/13/心は言葉の細部に宿る/) - 私は、子供たちに対する言葉咎めが結構多い。 そんな細かいことを、という顔をされることも一再ならずあるのだが、そ
- [形を変えながら繰り返す言葉](https://niokajuku.jp/2025/12/12/形を変えながら繰り返す言葉/) - 同じ話を何度も繰り返していると、同じ話の中でも聞き手の側が新たな発見をしたりすることがあったり、話をする側も話
- [学校懇談は大切だ](https://niokajuku.jp/2025/12/11/学校懇談は大切だ/) - 来週くらいから、中学校では懇談が始まる。中１,２生であれば学校生活から成績などの話、中３生であれば進路の話の大
- [塾生ごとに異なる教材を](https://niokajuku.jp/2025/12/10/塾生ごとに異なる教材を/) - 期末懇談を進めながら、特に中３以外の学年の保護者の方には来年の話を進めていく。 アナウンスをしながら、同時並行
- [他者との比較は好悪よりも必要性](https://niokajuku.jp/2025/12/09/他者との比較は好悪よりも必要性/) - 他人と比べられたり、他人を引き合いに出されることが好きな人というのはまあいないだろう。私だって好きかと聞かれれ
- [互いが互いを高めあえる空間へ](https://niokajuku.jp/2025/12/08/互いが互いを高めあえる空間へ/) - とある塾の先生がSNSでつぶやかれていたのだが、「うちの塾は目的が明確で目的に向かって邁進する子しか続かない」
- [あまっ子ステップアップ](https://niokajuku.jp/2025/12/06/あまっ子ステップアップ/) - 昨日は、小学校であまっ子ステップアップが行われた。 いわゆる学力調査のようなものだが、教科は国語と算数。基礎分
- [凡事徹底、当たり前を当たり前に](https://niokajuku.jp/2025/10/25/凡事徹底、当たり前を当たり前に/) - 今日からプロ野球の日本シリーズが始まる。阪神タイガース２年ぶりの日本一に向けて応援したいと思っている。相手は2
- [「体調不良で休む」にブラックな？一言](https://niokajuku.jp/2025/10/22/「体調不良で休む」にブラックな？一言/) - 急に気温が下がり、寒さを感じるような日が続き始めている。 この時期に限らないが、季節の変わり目は、体が慣れてい
- [町塾のプライド](https://niokajuku.jp/2025/12/05/町塾のプライド/) - 私の家の近く（塾ではない）に、南北に延びる大きな道路がある。その道路自体は何も問題はないし、私も車でよく走る道
- [アスクルの復旧から、期限への意識](https://niokajuku.jp/2025/12/04/アスクルの復旧から、期限への意識/) - 私は教室の備品、コピー用紙やペンなどいろいろなものを買うのに、アスクルという会社にお世話になっている。 そのア
- [私立高校募集停止から、日々の生き方まで](https://niokajuku.jp/2025/12/03/私立高校募集停止から、日々の生き方まで/) - 今夏甲子園大会にも大阪代表として出場した東大阪大柏原高校が、’27年度でもって生徒募集を停止するらしい。無償化
- [来年度教材を考える](https://niokajuku.jp/2025/12/02/来年度教材を考える/) - 来年度の教材選定について週末に考えていた。大きな教材改訂がなさそうなので、おおむね選定が終わりそうになっている
- [英語の授業が荒れるわけ](https://niokajuku.jp/2025/12/01/英語の授業が荒れるわけ/) - 12月が始まった。今年も残すところあと１か月となった。 新しく入塾した子が何人かいるので、その子たちと新しいク
- [日々の生活を学びにして、人生の完成へ](https://niokajuku.jp/2025/11/29/日々の生活を学びにして、人生の完成へ/) - このごろは、見るもの聞くもの、あらゆるものに触れるにあたり、「勉強になる」という言葉が口をつくようになった。妻
- [ともに成長できる宝物のような時間](https://niokajuku.jp/2025/11/28/ともに成長できる宝物のような時間/) - 期末試験の結果がおおかた出そろった。めいめい自分の収穫や課題に気づいているようで、授業を受ける目にも変化が出て
- [伸び悩む時期こそ「腐るな」](https://niokajuku.jp/2025/11/27/伸び悩む時期こそ「腐るな」/) - 伸び悩む時期というのは誰にでもあるもので、ほとんどの人には遅かれ早かれやってくる。 私の場合は高校だったが、と
- [「してもらえない」のが当たり前](https://niokajuku.jp/2025/11/07/「してもらえない」のが当たり前/) - 「〇〇買ってもらった」のように、人から（たいていは親だが）何かを「してもらった」ということをやたらと話す子がた
- [勝負の冬を前にして](https://niokajuku.jp/2025/11/26/勝負の冬を前にして/) - 期末試験が終わり、ここからは中３生は受験に向けたラッシュに入る。 入試前の追い込みというにはいささか早い気もす
- [休み明け、ここからの課題](https://niokajuku.jp/2025/11/25/休み明け、ここからの課題/) - 休みが明けた。残る２学期と冬休み、来る３学期と受験、そして来年に向けた準備の開始と考えることは山のようにあるわ
- [少しの間お休みします](https://niokajuku.jp/2025/11/21/2750/) - 今日は小学生授業終了後、塾は24日祝日までお休みに入る。所用があって尼崎を離れる日もあるので、日記についても火
- [トイレ一つと笑うなかれ（高校受験の話）](https://niokajuku.jp/2025/11/20/トイレ一つと笑うなかれ（高校受験の話）/) - 私立高校人気が高まっている。もちろん背景にあるのは無償化の影響だろう。義理の姪、妻の兄弟の娘さんが今中３生で大
- [勉強の偏りをなくす](https://niokajuku.jp/2025/05/28/勉強の偏りをなくす/) - 今の指導形態は、生徒個々人の勉強状態が見られる。科目ごとに厳密に時間割を作らず、かといって好きな科目を好きなよ
- [それであなたは何をした？](https://niokajuku.jp/2025/11/13/それであなたは何をした？/) - ずいぶん以前に、「できない子は言い訳が多い」という趣旨の話を書いたことがある。 別に今もこの考えは変わっていな
- [結局、先生の言うことが聞ける子が強い](https://niokajuku.jp/2025/11/17/結局、先生の言うことが聞ける子が強い/) - 期末試験が今日から各校で順次始まる。 あれが大変だこれが大変だ、と大慌てな子もいるし、何も言わずに静かに闘志を
- [テスト後の反応に見る精神の弱さ](https://niokajuku.jp/2025/11/19/テスト後の反応に見る精神の弱さ/) - テストが終わったその日などに、「テストどうやった？」と感想を聞くことがある。そういう時の子供の表情やセリフには
- [伸びる強さ、あがく力](https://niokajuku.jp/2025/11/18/伸びる強さ、あがく力/) - 伸びる子と伸びない子、という言い方をすると、お決まりのパターンわけのように感じるかもしれないが、まさにその通り
- [2024年12月5日　高校受験の本質、能力別クラス編成](https://niokajuku.jp/2024/12/05/2024年12月5日/) - 学校では期末懇談が近づいてきた。 中３生にとっては、志望校が受験校に変わる時期である。 道半ばで受験校を変更す
- [塾のありよう＝文化](https://niokajuku.jp/2025/11/15/塾のありよう＝文化/) - 集団、個別、その場その場で対応を変えながら、というスタイルで進んでいるこの塾であるのだが、集団で勉強することに
- [子のコントロールとしつけ](https://niokajuku.jp/2025/11/14/子のコントロールとしつけ/) - 以前にある塾生の親御さんにも話したことがあるのだが、親は子供をコントロールしようとしてはいけない、と私は常々考
- [学年閉鎖でも動じない普段の心がけ](https://niokajuku.jp/2025/11/12/学年閉鎖でも動じない普段の心がけ/) - 塾が校区内にある立花中学校が学年閉鎖（1,2年）になった。 インフルエンザについては報道で見ていたし、塾生を見
- [私の毎日の種まきの誓い](https://niokajuku.jp/2025/11/11/私の毎日の種まきの誓い/) - 勉強でいい成績をとってもらうこと。それは間違いなく、塾の仕事であり、塾に対して寄せられる期待の最たるものである
- [勉強の仕方ばなし](https://niokajuku.jp/2025/11/10/勉強の仕方ばなし/) - 勉強の仕方、という話についてはいつも否定的なスタンスをとっている私ではあるが、じゃあ勉強の仕方の話は塾ではしな
- [我が子への声掛けは、自我を捨てた種まきであれ](https://niokajuku.jp/2025/11/08/我が子への声掛けは、自我を捨てた種まきであれ/) - 親御さんからたまに、「我が子に声掛けはしていても、聞いてもらえないんです」という趣旨のお話を何度もいただく。
- [成長を目の前にして](https://niokajuku.jp/2025/11/06/成長を目の前にして/) - 期末試験の時期が近付いてきた。 毎度、試験前の時期には土日に教室を開けるようにしていたが、今回、ある中学校が年
- [年末年始の意味と冬期講習の意義](https://niokajuku.jp/2025/11/05/年末年始の意味と冬期講習の意義/) - 冬休みの日程も大方決まった。メインページなどにも追って掲載するが、年内は12/28(日)に中３生の授業を行って
- [学力低下を叫ぶなら最低限の基礎学力を](https://niokajuku.jp/2025/11/04/学力低下を叫ぶなら最低限の基礎学力を/) - とあるニュースに接したのだが、今の学校現場でも、学力低下は顕著だという話である。とある小学校の先生いわく、「う
- [内申点にも意味はある](https://niokajuku.jp/2025/11/03/内申点にも意味はある/) - 11月がやってきた。 今年も残すところあと２か月を切り、２学期の期末試験と進路懇談（３年生）を残す時期だ。 ３
- [凡事徹底の難しさ、信じて貫く心](https://niokajuku.jp/2025/11/01/凡事徹底の難しさ、信じて貫く心/) - プロ野球の日本シリーズが終わった。われらが阪神タイガースは残念ながら１勝４敗で日本一は逃す結果となったが、まず
- [高校について徒然](https://niokajuku.jp/2025/10/31/高校について徒然/) - 高校無償化への道筋が、政治の世界ではおおむね決定に向かっている様子だ。来年、2026年度の実施に向けて詰めの協
- [ある塾生の嬉しい話](https://niokajuku.jp/2025/10/30/ある塾生の嬉しい話/) - ある塾生の話。授業中に不意に、「先生」と声をかけてくる。普段は自分からあまり声をかけてこない子（女子）なもので
- [来年度への３つの課題](https://niokajuku.jp/2025/10/29/来年度への３つの課題/) - 2026年度に向けたことを考えている。 何度もこのことを言っているような気がするが、今が一番時間の取れる時期な
- [模試の返却](https://niokajuku.jp/2025/10/28/模試の返却/) - 中３生（今回は中３生のみ）の模試が返却されてきた。 ひとりが５教科合計で過去最高の偏差値を記録。夏に続いてさら
- [今年もあと２か月、改めて自分への決意表明](https://niokajuku.jp/2025/10/27/今年もあと２か月、改めて自分への決意表明/) - 10月がもうすぐ終わり、今年もあと２か月となる。 本当に少しずつ塾生の数を増やしながら、この勉強小屋は細々と、
- [学校の英語授業補完計画](https://niokajuku.jp/2025/10/24/学校の英語授業補完計画/) - 先日の話だが、中学１年生に学校の授業の様子を聞くことにした。いつものように「何やったん？」と授業進度や内容を聞
- [授業の在り方を考える、変える](https://niokajuku.jp/2025/10/23/授業の在り方を考える、変える/) - 授業の在り方について考えることがままある。私はどこまでも「学校が主」というスタンスは崩さないつもりでいる。学校
- [冬休みを考える（途中経過）](https://niokajuku.jp/2025/10/21/冬休みを考える（途中経過）/) - 今考えているのは、冬休みの内容だ。 まず、今年は終業式が12/25のクリスマス。授業は12/27(土)をもって
- [復習メインの１週間](https://niokajuku.jp/2025/10/20/復習メインの１週間/) - 今週は、公立中学校が文化発表会と合唱コンクールだ。ほとんど授業は進まないと聞いている。私としても、ここは先取り
- [小学校卒業式＆公立高校合格発表](https://niokajuku.jp/2025/03/19/小学校卒業式＆公立高校合格発表/) - 今日は２つの大きなイベントになる。 まずは公立小学校の卒業式。６年間立派に小学校生活を全うできたこと、おめでと
- [学校への取り組みは人生の種まき](https://niokajuku.jp/2025/10/18/学校への取り組みは人生の種まき/) - しばらく勉強の話が続きそうなのだが、教えすぎないを徹底しすぎたせいか、木曜が授業らしいことを全くしない１日にな
- [学校は大切だ](https://niokajuku.jp/2025/10/17/学校は大切だ/) - 私は以前から、塾は学校の影法師、学校授業がメインで塾はサブであるべき、というスタンスをとっている。 それはとり
- [自分への約束と強さ](https://niokajuku.jp/2025/10/16/自分への約束と強さ/) - 昨日は、小学生に自分にする約束について話をした。 次のテストで100点を取る、逆上がりができるようになる、お題
- [「基礎」と「人事を尽くして天命を待つ」](https://niokajuku.jp/2025/10/15/「基礎」と「人事を尽くして天命を待つ」/) - 少し自分自身の受験生の思い出を。 当時高校３年生の私は、数学が死ぬほど苦手だった。説明を聞こうが、質問をしよう
- [生活すべてが禅、生活すべてが勉強](https://niokajuku.jp/2025/10/14/2583/) - 福井県に永平寺という禅宗（曹洞宗）の本山の寺がある。曹洞宗の大本山ということで、毎年たくさんの修行僧（雲水とい
- [「家で勉強しろ」と言いたくない](https://niokajuku.jp/2025/10/13/「家で勉強しろ」と言わない塾/) - 塾でも学校でも、学期ごとに懇談がある。学校の場合は学校生活や成績、進学などの話が中心だし、塾の場合はここから学
- [塾は学校の影法師](https://niokajuku.jp/2025/10/07/塾は学校の影法師/) - 今週の授業は、主に理数系科目。簡単でもいいので、学校で授業を聞くうえでポイントになることだけ端的に伝えていく。
- [来年について、教材の悩み](https://niokajuku.jp/2025/10/11/来年について、教材の悩み/) - 来年の教材について考える時期が来た。なぜこの時期かというと、２学期末試験が来ると一気に忙しくなるから。期末試験
- [中身を伴った暗誦を](https://niokajuku.jp/2025/10/10/中身を伴った暗誦を/) - 中学生の２学期は、国語の授業で古典を扱うことが多くなる。 この中で今でもよく行われるのが暗誦テストだ。１年生な
- [保守するための革新](https://niokajuku.jp/2025/10/09/保守するための革新/) - まだ今年を振り返るような時期ではないが、去年から今年は特に、政治の世界で「保守」という言葉がいつにもまして踊っ
- [「わからせてもらおう」という病](https://niokajuku.jp/2025/10/08/「わからせてもらおう」という病/) - 中学生のころ、帰り道に友人がこんな話をしていたことがある。 「〇〇先生（確か社会だったと思う）、わかりにくいか
- [理社勉強のススメ](https://niokajuku.jp/2025/04/07/理社勉強のススメ/) - 理科や社会が苦手な子が多い。なぜなのか色々考えてみるが、まずは何よりも「理科や社会を勉強しない子が多い」ことが
- [2024年10月21日　教材展示会](https://niokajuku.jp/2024/10/21/20241年10月21日　教材展示会/) - 教材展示会という、教材販売会社が開催するイベントがある。 今日はそのうちの一つにお邪魔してきた。 来週にもう一
- [教わるだけではダメ、考えるべし](https://niokajuku.jp/2025/10/06/教わるだけではダメ、考えるべし/) - 教えすぎ、というテーマで日記にしたが、今度は受け取る側、勉強する側である子供の話。 教えられすぎるのに慣れてい
- [教えすぎない意識](https://niokajuku.jp/2025/10/04/教えすぎない意識/) - 塾に限らない、学校にも限らない、職場でも家庭でもありとあらゆる場面で多いのが、「教えすぎ」という問題だ。 教え
- [進路希望調査の見方、考え方](https://niokajuku.jp/2025/10/03/進路希望調査の見方、考え方/) - 教育委員会から、進路希望調査の結果が発表されている。 中身の数字についてあれこれ話すつもりはない。こういう数字
- [たまには点数の話を](https://niokajuku.jp/2025/10/02/たまには点数の話を/) - たまにはテストの点数の話。この中間試験で塾生（中３）の一人が理科で100点をとってきた。もちろん今までにも10
- [授業導入へ](https://niokajuku.jp/2025/10/01/授業導入へ/) - 10月から、といっても中間試験がすべて終わる来週６日からになるが、中学生、高校生に授業を１日１時間程度導入する
- [学力低下より危険なもの](https://niokajuku.jp/2025/08/05/学力低下より危険なもの/) - 毎年実施される、小６生と中３生の全国学力調査について、「３年前より得点が低下」との報道（発表）があった。記事で
- [当たり前の一線からのジャンプ](https://niokajuku.jp/2025/09/30/当たり前の一線からのジャンプ/) - 中間テストの結果がぽつぽつと返ってき始める。結果はそれぞれだが、自走がある程度できてきているのか、おおむね平均
- [塾生に求める厳しさは自分にも求める厳しさ](https://niokajuku.jp/2025/09/29/塾生に求める厳しさは自分にも求める厳しさ/) - 高２生の塾生にこんな話をした。 １週間で単語を100個覚える、漢字を100個やる、というような「期限に対する意
- [中だるみから次へのジャンプに向かって](https://niokajuku.jp/2025/09/27/中だるみから次へのジャンプに向かって/) - ９月が間もなく終わりを迎え、今年も残すところ４分の１となる。この時期に多いのは中だるみというやつ。１年生であれ
- [授業を組み込むスタイル](https://niokajuku.jp/2025/09/26/授業を組み込むスタイル/) - 中間試験終了後の勉強の進み方に関して、今中間試験の真っ最中の時間にこそ、考える時だと思っている。 テーマは相変
- [読書で学ぶ人学ばない人](https://niokajuku.jp/2025/09/25/読書で学ぶ人学ばない人/) - 中３生の一人に、読書が大好きな子がいる。前に塾に来た時、読んだ本やYouTubeなどで朗読を聞いた本の話をいろ
- [試験で鍛える強さ](https://niokajuku.jp/2025/09/24/試験で鍛える強さ/) - 中間試験が、早いところだと今週、ほかの中学でも来週に実施される。夏休み明けの余韻も冷めやらぬまま、いきなり授業
- [字を知れば小児でも読める故事](https://niokajuku.jp/2025/09/23/字を知れば小児でも読める故事/) - 昨日、小学生にこんな言葉を紹介してみた。 身体髪膚之を父母に受く。敢えて毀傷せざるは孝の始めなり。（しんたいは
- [過去問購入のために](https://niokajuku.jp/2025/09/22/過去問購入のために/) - 入試過去問が書店にあらかた出そろった。 兵庫県の場合、出版されている過去問集は大きく分けて４冊ある。 どれを見
- [式を書く意味](https://niokajuku.jp/2025/09/20/式を書く意味/) - 中学数学などは方程式でこの段階に入っているのだが、解答において答えや計算だけではなく、立式や答えの吟味などの過
- [市販教材を買うとき](https://niokajuku.jp/2025/09/19/市販教材を買うとき/) - 2学期に入り、受験を控える中３生などでは、受験に向けたまとめ教材のようなものを書店で探す機会も増えるだろう。昨
- [他県の入試問題も解く価値大](https://niokajuku.jp/2025/09/18/他県の入試問題も解く価値大/) - 中３生向けに入試問題集の購入を始めている。レベルに応じて教材は分けていくが、塾では毎年、公立高校入試の最新版問
- [一緒に鍛え上げていく塾づくり](https://niokajuku.jp/2025/09/17/一緒に鍛え上げていく塾づくり/) - 「勉強を鍛える」をスローガンに掲げ、今年度も半分が過ぎようとしている。 昨日も同じようなことを言った気がするが
- [中間試験近づく](https://niokajuku.jp/2025/09/16/中間試験近づく/) - 中間試験が近付いている。 今週末から、塾でも土日に教室を開けて勉強のサポートに入る。 ただ、あくまで私にできる
- [偏差値（の数字）がすべてではない](https://niokajuku.jp/2025/09/15/偏差値（の数字）がすべてではない/) - 模試が返ってきたことを日記にしたついでに、私はよく偏差値について塾生にこんな言い方をする。 「偏差値50は平均
- [模試返却、手ごたえと課題](https://niokajuku.jp/2025/09/13/模試返却、手ごたえと課題/) - 夏休みの終わりに受験してもらった模試が返却されてきた。 ほぼ全員が春休みの模試から５教科偏差値４～７のアップと
- [改めて私が塾が目指すもの](https://niokajuku.jp/2025/09/12/改めて私が塾が目指すもの/) - この塾が目指すもの、というものは毎日考えることの一つだ。塾生の勉強や成績を考えることと同じくらい頻繁に頭の中を
- [繰り返しの強さ](https://niokajuku.jp/2025/09/11/繰り返しの強さ/) - ２学期が始まってはや１週間。昨日のある中学２年生（女子）のこと。 塾では数学のテキストを２冊持ってもらっている
- [中学参考書「中学基礎固め100％」](https://niokajuku.jp/2025/09/10/2450/) - おすすめ参考書というほどではないが、塾ではたまに超がつくほど苦手な教科がある子に、基礎的な市販教材を書店で求め
- [社会が伸びない原因「無関心」](https://niokajuku.jp/2025/09/09/社会が伸びない原因「無関心」/) - 塾が校区内にある立花中学校では、今週からトライやるウィーク（職業体験）が始まっている。 仕事を知ることで学べる
- [阪神の優勝、地道の勝利](https://niokajuku.jp/2025/09/08/阪神の優勝、地道の勝利/) - 阪神タイガースが２年ぶりに優勝した。長年の阪神ファンとしては、うれしいこと限りない日曜となった。 今年は藤川球
- [意義ある悩み多き２学期](https://niokajuku.jp/2025/09/06/意義ある悩み多き２学期/) - 少し早いのだが、２学期は来年度に向けた準備を考え始める時期になる。冬休みに突入すると、受験が目の前に来てしまう
- [SNSを使った塾選び？](https://niokajuku.jp/2025/09/05/snsを使った塾選び？/) - 以前、SNSについて日記を書いたことがある。塾の講師の書く愚痴の類には閉口する向きはあるが、むしろ子を持つ親御
- [試験勉強モード近し](https://niokajuku.jp/2025/09/04/試験勉強モード近し/) - ２学期が始まったと思いきや、中学校によっては今月下旬にいきなり中間試験がやってくる。時期についての是非はさてお
- [高２生猛勉強開始](https://niokajuku.jp/2025/09/03/高２生猛勉強開始/) - 現在高２生（文系）に受験生になるための猛勉強を課している。 英語は学校購入の単語集と、こちらも学校購入のよくあ
- [２学期最初のカミナリ](https://niokajuku.jp/2025/09/02/２学期最初のカミナリ/) - ２学期最初の授業。とはいえ学校は始まったばかりで、課題テストや係決めなど、まともな授業はまだ少し先の話。 そこ
- [予習の英数、復習の理社国](https://niokajuku.jp/2025/04/26/予習の英数、復習の理社国/) - この時期は授業の大半を英数に特化している。今年度の開始からはや１カ月がたたんとしているが、中間試験のない１学期
- [子には楽しさより苦労を伝えたい](https://niokajuku.jp/2025/09/01/子には楽しさより苦労を伝えたい/) - この塾を開いてからは経験がないのだが、勤めていた時代などはたまに、「勉強の楽しさを教えてあげてほしい」という親
- [元気な挨拶とよい２学期の予感](https://niokajuku.jp/2025/08/30/元気な挨拶とよい２学期の予感/) - 昨日は始業式だ。２学期が始まる。 塾では、昨日は小学生授業を17:30まで行い、そのあとを休塾した（土日の模試
- [ちょっとだけ高校生の話](https://niokajuku.jp/2025/08/29/ちょっとだけ高校生の話/) - 昨日は夏休み最後の授業。中学３年生は理社の模試演習。昨日の日記でも同じことを書いたが、模試の練習は、問題慣れ、
- [模試練習の意義](https://niokajuku.jp/2025/08/28/模試練習の意義/) - 昨日の中学生は、模試の問題などを使用しての練習が中心。模試対策というのは本来あまり意味のないものだと思っている
- [勉強を軌道に乗せる、声掛けの意義](https://niokajuku.jp/2025/08/27/勉強を軌道に乗せる、声掛けの意義/) - 8/30(土)および、8/31(日)に模試を行う。試験時間の違いから、中３生が土曜で１,２年生が日曜だ。これを
- [気づきと感謝](https://niokajuku.jp/2025/08/26/気づきと感謝/) - 週末にある塾生の保護者の方（お母さん）とメールでやり取りした。内容を明かすことは当然しないが、やり取りをしてい
- [他人の助言に自分が気付くとき](https://niokajuku.jp/2025/08/25/他人の助言に自分が気付くとき/) - 土曜日の一幕。ある塾生に社会の問題集をどんなものにしていこうかと話していたときだ。 彼の一言。「何度か解きなお
- [高校受験の変貌その３（高校の位置づけ）](https://niokajuku.jp/2025/08/23/高校受験の変貌その３（高校の位置づけ）/) - ２日間にわたって、高校受験にまつわることを考えてきた。 では、高校受験はこれからどう考えればいいのか、というこ
- [高校受験の変貌その2（私立の無償化）](https://niokajuku.jp/2025/08/22/高校受験の変貌その2（私立の無償化）/) - 昨日の日記に続く形で、高校受験をめぐる大きな変化が、私立高校の無償化にあると思っている。 政治的な話はここでは
- [高校受験の変貌その１（カリキュラム難化）](https://niokajuku.jp/2025/08/21/2360/) - 高校受験について、特に最近はいろいろと考えさせられる。要因は様々あると思うのだが、ここでは２つ考えておきたい。
- [夏休み終盤戦](https://niokajuku.jp/2025/08/20/夏休み終盤戦/) - 昨日の日記の続きで、このホームページも少し内容の書き換えを進めてみた。 ホームページの書き換えであっても、自分
- [２学期へ向けての原点回帰](https://niokajuku.jp/2025/08/19/２学期へ向けての原点回帰/) - ２学期以降の指導の骨子をお盆休みの間に考えていた。昨日の日記でもそのような趣旨を書いたのだが、今週から中学、高
- [お盆明け](https://niokajuku.jp/2025/08/18/お盆明け/) - お盆休みが開けた。 当塾では、8/14(木)から授業を再開、今日から小学生も再開し、フル稼働に戻る。それに合わ
- [お盆休み](https://niokajuku.jp/2025/08/08/お盆休み/) - 塾では明日から14日の木曜までお盆休みに入る（小学生のみ15日(金)まで）。 それに合わせてこの日記もお休みす
- [声掛けの減少→自立自走→成績向上の循環](https://niokajuku.jp/2025/08/07/声掛けの減少→自立自走→成績向上の循環/) - 塾生に対する声掛けの場面がどんどん減っている実感がある。 小学生はさすがにそうもいかないので、いっぱい色々話は
- [オープンスクール](https://niokajuku.jp/2025/08/06/オープンスクール/) - 夏休みの間、高校や大学ではオープンスクールが行われる。塾生でも参加してきたものがいるが、私は必ずこう言うことに
- [感覚に頼るな、国語は作法から](https://niokajuku.jp/2025/08/04/感覚に頼るな、国語は作法から/) - 何度もこの話題ばかりになってしまうのだが、この夏の課題は「勉強の基本動作」にある。先日は中３生の理社と、中１生
- [授業の意義、指導体制への自問自答](https://niokajuku.jp/2025/08/02/授業の意義、指導体制への自問自答/) - この１週間（夏休みの２週目）は、授業の意義を考えさせられる時間となった。 授業というのは、想像通りの黒板やホワ
- [８月の誓い](https://niokajuku.jp/2025/08/01/８月の誓い/) - ８月が始まった。 ほかに特に何かあるかといわれると何もないのだが、新しい月の始まりは、新しい何かを考えるのにと
- [舟を編む](https://niokajuku.jp/2025/07/31/舟を編む/) - 「舟を編む」というドラマが、いまNHKで放送されている（正確に言うとBSの再放送）。三浦しをんさんの小説が原作
- [夏休みは２学期のために](https://niokajuku.jp/2025/07/30/夏休みは２学期のために/) - 夏休み真っ盛りであるが、私の中にあるのは、というより塾であれば皆考えるのは２学期のこと。 ２学期にどのような勉
- [喜んで入学式に行ける学校へ](https://niokajuku.jp/2025/07/29/喜んで入学式に行ける学校へ/) - 以前、行きたい高校で頑張るのだという題で日記にしたことがある。 これから夏休みが終わった２学期以降、中３生は「
- [夏休み２週目](https://niokajuku.jp/2025/07/28/夏休み２週目/) - 夏期講習も１週間を過ぎた。連日の暑さにもかかわらず、自由参加としている基礎講座に足を運んでくれる中１,２生や、
- [あゆみにおける「できる」考](https://niokajuku.jp/2025/07/26/あゆみにおける「できる」考/) - 通知表にまつわる話。 以前から私はこの日記の中で幾度も、成績表の３は普通とは違う、という話をした。ただ、今日は
- [精神論、「整理」の心がけ](https://niokajuku.jp/2025/07/25/精神論、「整理」の心がけ/) - 夏休みが始まって最初の週末が近づいている。昨日は中２生を中心に「整理」の話をまたする。 中身の話をすると長くな
- [SNSたいがい](https://niokajuku.jp/2025/07/24/snsたいがい/) - 暇な時間にSNS等を眺めることがある（私自身は投稿はしていない）。どうしても塾関係の人のポストが多くなるのだが
- [夏休みの日記](https://niokajuku.jp/2025/07/23/夏休みの日記/) - 夏期講習二日目終了。 私自身の色でもあるのだが、講習自体はスロースタートである。徐々にテンションを上げていきた
- [言語化による理解と整理](https://niokajuku.jp/2025/07/22/言語化による理解と整理/) - 夏期講習１日目が終わった。 １日目のテーマは、自分が何をしようとしているのか、何を考えなくてはいけないのかを「
- [夏期講習スタート](https://niokajuku.jp/2025/07/21/夏期講習スタート/) - 当塾では今日から夏期講習をスタートする。 昼の部は中３生および基礎講座。小学生の授業を挟んで、夜の部は中１,２
- [勉強の取り組み＝通知表の評定](https://niokajuku.jp/2025/07/19/勉強の取り組み＝通知表の評定/) - 通知表、「あゆみ」が返ってくる終業式が終わった。 通知表の数字に関する話はこれまでさんざんしてきたこと。まずは
- [１学期終業式に寄せて](https://niokajuku.jp/2025/07/18/１学期終業式に寄せて/) - 今日は小中学校ともに終業式である。 夏休みが始まる、という意味では楽しい一日であるし、「あゆみ」や通知表が配ら
- [狂狷の徒でありたい](https://niokajuku.jp/2025/07/17/狂狷の徒でありたい/) - 狂狷（きょうけん）という言葉がある。孔子の言葉を集めた、かの「論語」の中に出てくるのだが、孔子はこの中で、この
- [解ける手順と思考プロセス](https://niokajuku.jp/2025/07/16/解ける手順と思考プロセス/) - 問題が解ける、ということ。テストで解ける、ということ。ここについての感覚とでもいうようなものについて、この夏に
- [無秩序で無限大の好奇心](https://niokajuku.jp/2025/07/15/無秩序で無限大の好奇心/) - 小学３年生との授業での一コマ。 「先生、ゲリラとかの雨が降るのは海の上で雲ができたりするからですか？」と急に聞
- [夏休みの宿題に関する一考察](https://niokajuku.jp/2025/07/14/夏休みの宿題に関する一考察/) - 夏休みまであと１週間を切った。 夏休みというと学校から出る「夏休みの宿題」が風物詩の一つと言っていいと思うのだ
- [期末懇談（学校）始まる](https://niokajuku.jp/2025/07/12/期末懇談（学校）始まる/) - 学校でも期末懇談が始まる時期になった。 １年生は主として学校生活について、２年生は学校への慣れからこれからの過
- [いい勉強へ向けた精神論](https://niokajuku.jp/2025/07/11/2202/) - この夏のスローガンを「勉強における基礎」と「いい勉強をしよう」に置いたわけであるが、さてその「基礎」と「いい勉
- [人間修養としての「いい勉強」を](https://niokajuku.jp/2025/07/10/人間修養としての「いい勉強」を/) - 夏休み前の懇談会真っ最中である。休み前懇談というと、独立する前は懇談というより講習にかかわる商談になってしまい
- [学歴について徒然](https://niokajuku.jp/2025/07/09/学歴について徒然/) - 静岡県の伊東市長が、学歴詐称などの問題で市長を辞職するというニュースがしばらく続いている。 学歴問題は過去にも
- [夏期講習の基礎講座](https://niokajuku.jp/2025/07/08/夏期講習の基礎講座/) - 夏休み期間だが、通常の授業に加え、主として中１,２生に充てた基礎講座を開講することにした。 これは何も英語や数
- [改めて「勉強しなさい」は逆効果](https://niokajuku.jp/2025/07/07/改めて「勉強しなさい」は逆効果/) - 昨日だが、夜に「日曜日の初耳学」という番組をたまたま見かけた。予備校の英語の先生などが出ていていろいろな話をし
- [自分でどうにかする心](https://niokajuku.jp/2025/07/05/自分でどうにかする心/) - 致知という雑誌がある。書店で売られておらず、定期購読者だけで経営を維持している稀有な雑誌だ。中身は各界の成功者
- [数学の小テスト教材](https://niokajuku.jp/2025/07/04/2175/) - 中学生に数学の小テスト教材を導入した。 週に２度程度、10分時間をとって取り組んでもらう。 勉強の基礎と私が考
- [期末試験結果雑感](https://niokajuku.jp/2025/07/03/期末試験結果雑感/) - 期末試験の結果もおおむね出そろった。 今回のテストで頑張ったと評価したいのは、まず中３生。全員自己最高点をたた
- [論理を鍛える小学生教材](https://niokajuku.jp/2025/07/02/論理を鍛える小学生教材/) - 小学生の国語受講者に新しいテキストを導入した。 簡単に言うと国文法のテキストだ。とはいっても、中学生が習うよう
- [スケジュールへの意識](https://niokajuku.jp/2025/07/01/スケジュールへの意識/) - ７月が始まった。 もうすでに真夏のような酷暑が続いている中だが、高校生が昼から自習に来ている（公立高校は今が期
- [６月が終わる](https://niokajuku.jp/2025/06/30/６月が終わる/) - ６月が終わり、７月が目の前に来た。 ７月の塾における取組は大きく２つ。 ひとつは残った１学期の内容の復習。とか
- [レベルの高い勉強を目指せ、夏期講習](https://niokajuku.jp/2025/06/28/レベルの高い勉強を目指せ、夏期講習/) - 私の塾では、夏期講習を対外的なイベントととらえていないため、ホームページなどに案内は出さないようにしている。講
- [学校で何の授業した？](https://niokajuku.jp/2025/06/27/学校で何の授業した？/) - 私はよく、塾生に「学校でどこやったん？」と聞く。多くの塾でも当然そうしていることと思うが、その時の受け答えの質
- [試験前の追い込み方再考](https://niokajuku.jp/2025/06/26/試験前の追い込み方再考/) - 試験が終了した立花中の塾生には、昨日は休んでもらった。中央中、日新中の塾生は先週の金曜が最終日だったのでそこで
- [期末試験終了](https://niokajuku.jp/2025/06/25/期末試験終了/) - 早いところでは、期末試験が終了し、結果が返ってき始めている。 塾生の答案を見せてもらうこの時期は、特に緊張が走
- [夏の課題](https://niokajuku.jp/2025/06/24/夏の課題/) - 毎年のように考えることだが、夏に向けた課題を塾生一人ひとりについて考えている。 懇談を来週から実施するので、そ
- [試験期間大詰め](https://niokajuku.jp/2025/06/23/試験期間大詰め/) - 今はちょうど、中学校ごとの期末試験日程の真ん中にある。日新中などではすでに終了、立花中などは今日から、といった
- [ほほえましい姿](https://niokajuku.jp/2025/06/21/ほほえましい姿/) - 小学生（３年生）と本の話をする機会があった。 そんな中、「先生、何かおススメの本ありますか？」と聞いてこられた
- [夏の課題、英語の強化](https://niokajuku.jp/2025/06/20/夏の課題、英語の強化/) - テストも終わっていない時期に少し早いが、夏休みに向けて考えを巡らしている。 まず、夏休みに必ずやり遂げたいこと
- [解ける瞬間のために「教えすぎない」指導](https://niokajuku.jp/2025/06/19/解ける瞬間のために「教えすぎない」指導/) - 昨日の一幕。 「問題が解けるとはどういうことかを考えてみよう。問題をやってみて、それが解けるときと解けないとき
- [指導形態のモデルチェンジ](https://niokajuku.jp/2025/06/17/指導形態のモデルチェンジ/) - 近いうちに当塾ホームページにアップする予定ではあるが、中学生（高校生）の指導形態に見直しをかけようと思っている
- [当たり前と精神論](https://niokajuku.jp/2025/06/16/当たり前と精神論/) - 試験の日は刻々と近づく。提出課題のワーク等が終わった塾生には、塾テキスト等を使った反復練習が始まっている。 ま
- [試験前の檄](https://niokajuku.jp/2025/06/14/試験前の檄/) - 一昨日、中学生に話したこと。 「試験っていうのは範囲が与えられている。みんなが今持っている範囲表に書かれてるや
- [追い込みができる子の習慣](https://niokajuku.jp/2025/06/13/追い込みができる子の習慣/) - 試験が近づくと、入試でも定期試験でも「追い込み」というようになる。この「追い込み」というのは、自分自身を追い込
- [試験を通じてレベルアップ](https://niokajuku.jp/2025/06/12/試験を通じてレベルアップ/) - 試験期間になり、教室内は生徒たちでいっぱいになっている。 提出課題を進める者、もう大方課題を終わらせてしまい、
- [レイアウト変更→指導形態の変化？](https://niokajuku.jp/2025/06/11/レイアウト変更→指導形態の変化？/) - レイアウトの変更については何度か日記にしてきた。一応の完成は見たのだが、その副産物といっていいのだろうか、指導
- [理解のための言語能力](https://niokajuku.jp/2025/06/10/理解のための言語能力/) - 逆からの理解、と先週日記に書いたのだが、それを可能にする子とできない子の差とは何か、という話について。 先に結
- [レイアウト変更ほぼ完了](https://niokajuku.jp/2025/06/09/レイアウト変更ほぼ完了/) - レイアウト変更もほぼ完成段階になり、机の配置はほぼ完了した。あとは棚の中身などの細かい整理を残すのみ。 開塾当
- [試験２週間前](https://niokajuku.jp/2025/06/07/試験２週間前/) - 暑い日が増え始めた。いよいよ初夏から夏に向かって進んでいくのかという感がある。 期末試験もいよいよ２週間前を迎
- [レイアウトいじり最終段階](https://niokajuku.jp/2025/06/06/レイアウトいじり最終段階/) - 教室レイアウトいじりも最終段階になった。 昨日に机と椅子が到着。ちょうど授業前だったこともあって塾生に段ボール
- [逆からの理解](https://niokajuku.jp/2025/06/05/逆からの理解/) - 逆から理解すること、というと何か難しいことをしなくてはいけないように思われるかもしれない。私が言いたいのは、社
- [主観、自分基準の危険](https://niokajuku.jp/2025/06/04/主観、自分基準の危険/) - ずいぶん前に見たYouTubeのことを、久々に思い出した。 何のチャンネルなのかなどは明かさないが、こんなこと
- [６月始まる](https://niokajuku.jp/2025/06/03/６月始まる/) - 6月が始まった。雨が多くなること、試験があること、学校によっては体育大会があることなど、体調に影響しやすいこと
- [完璧を目指せ](https://niokajuku.jp/2025/05/31/完璧を目指せ/) - 期末試験についてのお話しをもう一つ。 中学１年生にとっては初めての定期試験になる。当たり前の話だがわからないこ
- [試験対策期間もうすぐ](https://niokajuku.jp/2025/05/30/試験対策期間もうすぐ/) - ５月が終わる。いよいよ６月は期末試験に入る。 塾では期末試験２週間前くらいを起点に毎日通塾してもらい、勉強して
- [論理的な理解の一例](https://niokajuku.jp/2025/05/29/論理的な理解の一例/) - 論理思考というと大げさになるかもしれないが、アレクサンドラ構文の話を聞いて以来、私の中の多くを占めるようになっ
- [レイアウト替え最終段階](https://niokajuku.jp/2025/05/27/レイアウト替え最終段階/) - 教室の模様替えがほぼ形を整えて完成に近づいた。 ここからは整理のし直しが始まる。要らないものを処分したりするこ
- [携帯ショップで感じるリテラシーの大切さ](https://niokajuku.jp/2025/05/26/携帯ショップで感じるリテラシーの大切さ/) - 昨日、携帯電話を新しくしようということで、家電量販店に赴いたときの話。 先にトイレに行った後で店内に入ると、店
- [アレクサンドラ構文](https://niokajuku.jp/2025/05/23/アレクサンドラ構文/) - アレクサンドラ構文というものを仄聞した。なんでも文章読解に関する問題だそうで、機能的非識字とかいうなんとも難し
- [論理思考を伝える決意](https://niokajuku.jp/2025/05/24/論理思考を伝える決意/) - アレクサンドラ構文を通じて、論理思考の訓練の重要性について考えてみたい。 以前、私は学力は思考訓練の量、回数に
- [レイアウトと塾の雰囲気](https://niokajuku.jp/2025/05/22/レイアウトと塾の雰囲気/) - この頃は教室内の机等の配置換え、レイアウトいじりに凝っているので、日記の方もこの話題ばかりになってしまう。 今
- [ホームページのリニューアル計画中](https://niokajuku.jp/2025/05/21/ホームページのリニューアル計画中/) - とはいっても、大掛かりにサイトのデザインなどを変えようとしているわけではない。これまでほぼ毎日続けてきた日記か
- [市内学力調査](https://niokajuku.jp/2025/05/20/市内学力調査/) - ５月も半ばを過ぎた。中学３年生はもうすぐ尼崎市の市内学力調査（以下市内テストと略す）がある。 進路指導の大事な
- [狭い教室が作った空気](https://niokajuku.jp/2025/05/19/狭い教室が作った空気/) - 教室レイアウトをいじろうとしている、と以前の日記で書いたが、ここしばらくはこのことに頭がかかりきりである。６月
- [愚直さと素直さ](https://niokajuku.jp/2025/05/17/愚直さと素直さ/) - しつこいほどの反復。勉強の中でも最も基本的であり、かつ最も実行するのは難しいことだと思う。 今、塾生にそれを毎
- [教室レイアウトをいじる](https://niokajuku.jp/2025/05/16/教室レイアウトをいじる/) - 今、教室内のレイアウトをいじろうと考えている。 いじる目的の一つは席数を増やすことにあるのだが、これが空間効率
- [せめて上下あるべし](https://niokajuku.jp/2025/05/15/せめて上下あるべし/) - 大学進学の話になる。目指すなら高偏差値の大学へ、という考え方があり、一方で偏差値だけで大学の価値をはかるべきで
- [個別ブース型机あれこれ](https://niokajuku.jp/2025/05/14/個別ブース型机あれこれ/) - ブース型の机というのがある。個別指導塾の授業スペースや、予備校の自習室などに置かれていることが多い机だ。こうい
- [量攻めするなら英語](https://niokajuku.jp/2025/05/13/量攻めするなら英語/) - 昨日塾生にした話。 「何か勉強しようというと、まず手に取るのは数学になりがちだ。理科や社会は直近で確認テストな
- [参考書選びに私見](https://niokajuku.jp/2025/05/12/参考書選びに私見/) - 昨日は久々に書店に赴いた。母の日のプレゼントの本と、半年ぶりくらいになるが自分で読む本を買いに行こうというわけ
- [授業の説明から見えるもの](https://niokajuku.jp/2025/05/10/授業の説明から見えるもの/) - いつも授業の冒頭で塾生に「今日学校では何やったん？」と聞くことにしている。復習のペースをつかむためであるのだが
- [漢字の意味](https://niokajuku.jp/2025/05/09/漢字の意味/) - 小学生の塾生にしたことがある話だが、字の意味を考えることは大変大事だと思う。字なんて見れば意味は分かります、と
- [個人塾の醍醐味たる柔軟性](https://niokajuku.jp/2025/05/08/個人塾の醍醐味たる柔軟性/) - 塾を選ぶうえでよくある考え方だが、「集団塾がいいか、個別指導がいいか、そのほかの形態（自立型など）がいいか」と
- [連休明け](https://niokajuku.jp/2025/05/07/連休明け/) - 勉強の仕方論の延長でこんなお話をしたところでゴールデンウィークに入った。 明けて今日から塾も授業を再開する。日
- [勉強の仕方の前に気構え](https://niokajuku.jp/2025/05/02/勉強の仕方の前に気構え/) - 前から何度か、勉強の仕方がわからない、という考えに対して意見を書いてきた。 ただ、もちろん私見でしかないのだが
- [曲なれば即ち全](https://niokajuku.jp/2025/05/01/曲なれば即ち全/) - 昨日、入塾面談にお越しいただいたお母さんにお話しした言葉だが、「曲なれば即ち全」という言葉がある。訓読すると「
- [ゴールデンウィーク](https://niokajuku.jp/2025/04/29/ゴールデンウィーク/) - ゴールデンウィークが始まった。小学生、中学生にとっては学校があるため飛び石連休になるうえ、今年は４連休に土日が
- [困った人を見たら助けられる人間に](https://niokajuku.jp/2025/04/28/困った人を見たら助けられる人間に/) - 以前あった話。 塾生の一人が時間になっても現れなかった。遅刻かな、部活で遅くなったかな、と思って少し待っている
- [やはり私は努力しない人間が嫌い](https://niokajuku.jp/2025/04/25/やはり私は努力しない人間が嫌い/) - 昨日の授業での一幕。 「ヤフーのニュースで見たけど、関東の進学塾に、日本に移住した中国人がたくさん通い始めてい
- [塾のスタンス、学校との連動](https://niokajuku.jp/2025/04/24/塾のスタンス、学校との連動/) - 今年の中学２年生、学校の理科での確認テストがしつこいようで喜んでいる。化学分野なので、まずは元素記号の暗記が基
- [体調管理の呼びかけ](https://niokajuku.jp/2025/04/23/体調管理の呼びかけ/) - 今日は日記というより、気を付けてくださいという意味を込めて。 近隣の高校でインフルエンザによる学年閉鎖があった
- [少しずつ傷ついて大きくなれ](https://niokajuku.jp/2025/04/22/1908/) - 昨日、甘やかされて育つ恐ろしさと題して、友人の仕事場での話をしたが、少し考えを進めてみたい。 昔と今を比べるよ
- [甘やかされて育つ恐ろしさ](https://niokajuku.jp/2025/04/21/甘やかされて育つ恐ろしさ/) - 昨日、1年ぶりくらいに友人と再会し、いろいろな話をした。とある会社に勤めているのだが、話を聞くとまあひどい。
- [勉強の理由探しをされたらアウト](https://niokajuku.jp/2025/04/19/勉強の理由探しをされたらアウト/) - 塾生から、過去に一度もされた質問ではないことをあらかじめ断って置いたうえで。 なぜ勉強しなくてはいけないのか、
- [「自分でわかろうとする」努力をすべし](https://niokajuku.jp/2025/04/18/「自分でわかろうとする」努力をすべし/) - 昨日塾生たちにした話。 「話を聞いて一発で分からないときに『わかりません』ではいけない。学校であれ塾であれ、先
- [学校授業への向き合い方あれこれ](https://niokajuku.jp/2025/04/17/学校授業への向き合い方あれこれ/) - 今週に入り、学校の授業への向き合い方を改めて話し始めている。 １年生は初めての中学での授業なので、小学校とは異
- [部活動への考え](https://niokajuku.jp/2025/04/16/部活動への考え/) - 部活動の仮入部期間が始まった。いろいろな部活を眺めて何に入るか決める人もいるかもしれないし、入学する前から「野
- [いつも考えてこその勉強](https://niokajuku.jp/2025/04/15/いつも考えてこその勉強/) - 日記らしく昨日塾生にした話を一つ。 「先生からされた話を忘れないようにするのが勉強やで。そのために俺が小学生の
- [変化の予感？](https://niokajuku.jp/2025/04/14/変化の予感？/) - もしかしたら、という話でしかないのだが、今年の内に大きな変化が起きるかもしれない気がしている。それは私に、ある
- [中学生の勉強③基礎が大事](https://niokajuku.jp/2025/04/12/中学生の勉強③基礎が大事/) - 中学生の勉強に関するお話もこれが最後。勉強の数値化と復習の大切さに続いて、今回は基礎の話をしよう。 中学校での
- [中学生の勉強②復習が大事](https://niokajuku.jp/2025/04/11/中学生の勉強②復習が大事/) - 昨日は大まかな中学生の勉強における数値の話をした。 ここからは少しずつ細かい話をしていきたい。まずは、中学生の
- [中学生の勉強①勉強の数値化](https://niokajuku.jp/2025/04/10/中学生の勉強①勉強の数値化/) - 新しく中学生になる皆さんへ、という題で考えてみたい。 小学生と中学生の違い、という観点からいくつか話を続けてみ
- [中学校入学式](https://niokajuku.jp/2025/04/09/1862/) - 今日は公立中学生が入学式を迎える。 まずは何よりも進学おめでとうございます。これから新しい友達、新しい先生、新
- [新年度、勉強道場の幕開け](https://niokajuku.jp/2025/04/08/新年度、勉強道場の幕開け/) - 新学年がいよいよ始まる。入学式も目の前である。新しいクラス、新しい教科書、新しい教室。まずは新しい環境を早く自
- [国語力③何度も読む経験からの書く力](https://niokajuku.jp/2025/04/05/国語力③何度も読む経験からの書く力/) - 国語力をテーマに書き続けて３日目。脱線を挟みながら今日は二つ目のテーマ。 この中で、私は幼少からの経験と私の性
- [国語力②使える語彙、使える知識](https://niokajuku.jp/2025/04/04/国語力②使える語彙、使える知識/) - 国語力を題材に日記を続けてみる。だが、今日はちょっと脱線。昨日は読書習慣から使える語彙力について考えてみたのだ
- [国語力①私の経験と使える語彙力](https://niokajuku.jp/2025/04/03/国語力①私の経験と使える語彙力/) - 国語力という言葉がある。ただ国語の力と言っても、今一つよくわからない。そもそも国語力とは何なのか、国語力の定義
- [高校選びの一つの私見](https://niokajuku.jp/2025/04/02/高校選びの一つの私見/) - レベルが上の高校に下の成績で入るがいいか、下の高校に上の成績で入るがいいか、というのは高校選びの上でよく議論さ
- [４月の決意](https://niokajuku.jp/2025/04/01/４月の決意/) - 春休みも半ばを過ぎ、今日から４月だ。新しい年度の始まりということで、会社などでは入社式なども行われるのだろう。
- [漢学に見る勉強の本質](https://niokajuku.jp/2025/03/31/漢学に見る勉強の本質/) - 昨日センバツ高校野球が、横浜高校の優勝で幕を閉じた。 そういえば、今回の大会に出場していた高校の中に、二松学舎
- [新年度の計は春休みにあり](https://niokajuku.jp/2025/03/29/新年度の計は春休みにあり/) - 中学生の春休み。専ら英数に軸足を移して新学年の先取りを開始しているが、この時期の数学は大切だと思っている。 何
- [姿は似せ難く、意は似せ易し](https://niokajuku.jp/2025/03/28/姿は似せ難く、意は似せ易し/) - 「姿は似せ難く、意は似せ易し」という言葉がある。江戸時代の国学者である本居宣長の言葉である。 宣長のセリフは歌
- [情報に溺れる](https://niokajuku.jp/2025/03/27/情報に溺れる/) - 昨日は参考書ルートについて私見をつづってみた。 その中で、もっとも言いたいことがあるという趣旨のことを書いたの
- [参考書ルートについて私見](https://niokajuku.jp/2025/03/26/参考書ルートについて私見/) - 参考書ルートというものが広まって久しい。 大学受験界隈で使われる言葉であり、簡単に説明すれば、「志望校から逆算
- [高校生用参考書](https://niokajuku.jp/2025/03/25/高校生用参考書/) - 現在、高校生用の参考書の検討をしている。 高校生は今春から２人になるので、新高２生と新高１生の２人分だ。 ※高
- [講習会授業の整理](https://niokajuku.jp/2025/03/24/講習会授業の整理/) - 春休みがもうすぐやってくる。 多くの塾では春期講習を行う時期だが、当塾では今年から春期講習と冬期講習はやめるこ
- [公立高校合格発表](https://niokajuku.jp/2025/03/20/公立高校合格発表/) - 昨日は公立高校の合格発表であった。 当塾の塾生だが、無事に全員第一志望に合格してくれた。 発表日は落ち着かない
- [「今はできる」強さ](https://niokajuku.jp/2025/03/18/「今はできる」強さ/) - あの時できていなかったことが今はできる。そんな経験をした人は多いはずだ。それは当時に比べて心身ともに成長したか
- [英語の発音から始まる基礎と強さ](https://niokajuku.jp/2025/03/17/英語の発音から始まる基礎と強さ/) - 小学６年生の塾生。すでに中学１年生として扱い、少しずつ授業を進めつつある。 今年の新１年生の特徴（といっても人
- [卒業式](https://niokajuku.jp/2025/03/15/卒業式/) - 金曜に公立中学校では卒業式があった。 一般選抜の受験生にとっては、結果を待つ不安な気持ちもあろうかとは思うが、
- [公立高校入試概括②理英と全体](https://niokajuku.jp/2025/03/14/公立高校入試概括②理英と全体/) - 昨日の続き。 まずは理科。例年と大きく変わる問題は少なかった。一番最後の電流の問題が少し難しかったか。サンドス
- [公立高校入試概括①国数社](https://niokajuku.jp/2025/03/13/公立高校入試概括①国数社/) - 公立高校入試当日は、サンテレビで夜７時半ごろに解答速報番組が流れる。 さすがに授業があるからリアルタイムで視聴
- [脱「マイペース一辺倒」](https://niokajuku.jp/2025/03/12/脱「マイペース一辺倒」/) - 公立高校一般入試の当日を迎えた。とりわけいうべきことは何もない。すべてを出して闘い抜けるかどうかだけと言ってい
- [明日に向けて](https://niokajuku.jp/2025/03/11/明日に向けて/) - いよいよ明日に迫った。 今はもうかける言葉はほとんどなく、ただただ最後まで自分にできることをして当日を迎えてほ
- [あと２日](https://niokajuku.jp/2025/03/10/ああと２日/) - 公立高校の一般選抜まであと２日。今はどうしてもこのことばかりが頭の中心に居座ることになる。 昨日は最後の過去問
- [緊張する人しない人](https://niokajuku.jp/2025/03/08/緊張する人しない人/) - 公立高校の一般選抜まで５日を切った。いよいよ最終決戦の時である。 受験に限らないが、試合や発表会などのいわゆる
- [解き直しの意義を伝えたい](https://niokajuku.jp/2025/03/07/解き直しの意義を伝えたい/) - 昨日の理科の授業での一幕。 ある生徒が問題を解いている。なかなか理解ができない様子。説明をしながら一緒に解いて
- [珍しく学校の先生への憤り](https://niokajuku.jp/2025/03/06/珍しく学校の先生への憤り/) - 一昔前、もしかしたら今もそういう人はいるかもしれないが、塾というと学校のアンチテーゼのように構える先生は多かっ
- [教材配布に感じる塾の成長](https://niokajuku.jp/2025/03/05/教材配布に感じる塾の成長/) - 一昨日から新年度テキストの配布を開始している。 全部渡すとなると、とてもじゃないが一人で持って帰れる量ではない
- [良い結果でも悔しがれる強さ](https://niokajuku.jp/2025/03/04/良い結果でも悔しがれる強さ/) - 昨日の一幕。ある塾生の話だ。 学年末試験も返却され、その点数を見ながら話していた時の一言。 点数的にはなかなか
- [悔いを残さぬ努力](https://niokajuku.jp/2025/03/03/悔いを残さぬ努力/) - 公立高校の一般選抜まで、今日を含めてあと10日となった。塾生たちも過去問に時間を測って取り組み、採点して不足事
- [公立高校一般選抜　志願者数確定](https://niokajuku.jp/2025/03/01/公立高校一般選抜　志願者数確定/) - 公立高校入試の志願者数が決まった。第２志望は志願変更の受付があるのでまだ確定はしないが、複数志願制の第１志望は
- [指導への思い②小学５,６年生](https://niokajuku.jp/2025/02/28/指導への思い②小学５６年生/) - 小学５年、６年は大切な学年だ。 科目の勉強が難しくなるのも一つなのかもしれないが、もう一つは子供たちが思春期に
- [指導への思い①小学３,４年生](https://niokajuku.jp/2025/02/27/指導への思い①小学３４年生/) - 学年末試験がすべて終了した。 ここから来る３月、塾も新たな指導体制に入る。 改めて各学年に対する思いを順に書い
- [わが子の成績の見方③評定２,１がある場合](https://niokajuku.jp/2025/02/26/わが子の成績の見方③評定２１がある場合/) - 東京都の調査データから見た成績評定の分布から、評定３およびオール３に対する考え方を書いてきた。 では、調査デー
- [わが子の成績の見方②オール３ということ](https://niokajuku.jp/2025/02/25/わが子の成績の見方②オール３ということ/) - 昨日は東京都のデータをもとに、通知表の評定、とりわけ３の評定について考えてみた。 では、成績がオール３だった場
- [わが子の成績の見方①データから見る評定の意味](https://niokajuku.jp/2025/02/24/わが子の成績の見方①データから見る評定の意味/) - これは、今受験を控える中３生に対する話ではない。これから新学年を迎える１,２年生もしくは小学生に向けた話になる
- [教材選定と指導方針⑤社会と総括](https://niokajuku.jp/2025/02/22/教材選定と指導方針⑤社会と総括/) - シリーズのように続けてきたが、最後は社会の話。全教科に関する総括もしてみたい。 社会の指導の中心は「学校復習」
- [教材選定と指導方針④理科](https://niokajuku.jp/2025/02/21/教材選定と指導方針④理科/) - 理科の話に移る。 理科は学校復習を授業のメインに据える。学校あるいは先生の都合だと思うが、進み方が学校の数と同
- [教材選定と指導方針③国語](https://niokajuku.jp/2025/02/20/教材選定と指導方針③国語/) - シリーズになってきた。今日は国語の話。 これに関しては大転換を行い、教科書に準じる復習は自学用テキストを１冊導
- [教材選定と指導方針②数学](https://niokajuku.jp/2025/02/19/教材選定と指導方針②数学/) - 今日は数学の話。 数学も英語と同じく、予習と復習をバランスをとって組み込んでいく。予習には基本のマスターと途中
- [教材選定と指導方針①英語](https://niokajuku.jp/2025/02/18/教材選定と指導方針①英語/) - 注）今まで日記という意味から毎日日付を付けていましたが、今日からやめます。ホームページ内の他のページにリンクを
- [2025年2月17日　教材選定１人会議⑧最終決定と教科指導のあらまし](https://niokajuku.jp/2025/02/17/2025年2月17日　教材選定１人会議⑧最終決定と教科指/) - 教材選定がほぼ決まり。結局注文の時期を考えればギリギリになった。 今回は大テーマに「復習の充実」を掲げているの
- [2025年2月15日　英語教科書に物申す](https://niokajuku.jp/2025/02/15/2025年2月15日　英語教科書に物申す/) - 教材選定が最終局面に来た。教材会社から見本を取り寄せ、最終吟味を行っている。 今回は教科書改訂に伴う変更だが、
- [2025年2月14日　私立高校合格発表](https://niokajuku.jp/2025/02/14/2025年2月14日　私立高校合格発表/) - 今日は塾生たちの私立高校入試の発表があった。 ひとりだけまだ通知が来ていない子がいたが、その他の塾生に関しては
- [2025年2月13日　自分で考える「取り組み方」](https://niokajuku.jp/2025/02/13/2025年2月13日　自分で考える「取り組み方」/) - 学年末試験の範囲が各中学校とも発表になった。 まず今は何より提出物ワークに取り組むタイミングだ。 今日も皆の様
- [2025年2月12日　「落ちても大丈夫」という心構え](https://niokajuku.jp/2025/02/12/2025年2月12日　「落ちても大丈夫」という心構え/) - 推薦、特色選抜入試が来週に迫ってきた。塾生にも受験予定の子がいるので対策の大詰めだ。 面倒なので推薦とだけ呼ぶ
- [2025年2月11日　自主性と指導のバランス](https://niokajuku.jp/2025/02/11/2025年2月11日　自主性と指導のバランス/) - 受験シーズンのスタートと同時に、学年末試験もスタートを切った。 今回もう一度テーマに据えたいのは「自主性」だ。
- [2025年2月10日　私立高校入試始まる](https://niokajuku.jp/2025/02/10/2025年2月10日　私立高校入試始まる/) - 私立高校受験日を迎えた。いよいよ兵庫県の高校入試も本番を迎える。 塾生たちにも話すべきことは土曜に話した。あと
- [2025年2月8日　目の前の結果で逃げない心](https://niokajuku.jp/2025/02/08/2025年2月8日　目の前の結果で逃げない心/) - 週明けには私立高校入試が始まる。いよいよ高校受験が本格スタートを迎える。 中学受験を経験していない子たちにとっ
- [2025年2月7日　「今の自分」を変える](https://niokajuku.jp/2025/02/07/2025年2月7日　「今の自分」を変える/) - この話も続けること４回目になってしまった。 最後は変えられるものを変える努力をすることについて考えたい。 私個
- [2025年2月6日　変えられないものを受け入れる考え方「意味付け」](https://niokajuku.jp/2025/02/06/2025年2月6日　変えられないものを受け入れる考え方/) - 何やら日記のくせにシリーズ化してしまっているが、今日は変えられないものを受け入れることについて考えたい。 昨日
- [2025年2月5日　変えられない「過去と他人」](https://niokajuku.jp/2025/02/05/2025年2月5日　変えられない「過去と他人」/) - 昨日に続き、テレフォン人生相談の冒頭のセリフの中から「変えられないもの」について考えてみたい。 変えられないも
- [2025年2月4日　変えられないもの、変えられるもの、受け入れること](https://niokajuku.jp/2025/02/04/2025年2月4日　変えられないもの、変えられるもの、/) - テレフォン人生相談という、今も続く長寿ラジオ番組がある。 この番組の曜日パーソナリティの一人、心理学者の加藤諦
- [2025年2月3日　一時の悔しさに意味はなし](https://niokajuku.jp/2025/02/03/2025年2月3日　一時の悔しさに意味はなし/) - 悔し涙を流す塾生がたまにいる。問題ができなかった、小テストでふがいない出来だった、理由は様々だが、悔しい気持ち
- [2025年2月1日　教養は便利だぞ](https://niokajuku.jp/2025/02/01/2025年2月1日　教養は便利だぞ/) - 教養は大切だ。こんなことを考えた。 教養とは何かといった定義の話はここではしないが、教養というものは大変便利だ
- [2025年1月31日　教材選定１人会議⑦最後の展示会](https://niokajuku.jp/2025/01/31/2025年1月31日　教材選定１人会議⑦最後の展示会/) - 昨日は次年度に向けた最後の教材展示会にお邪魔した。 いよいよ最終決定に向かうことになる。新しい指導方針にかなう
- [2025年1月30日　愛をこめて厳しい指導を](https://niokajuku.jp/2025/01/30/2025年1月30日　愛をこめて厳しい指導を/) - 小中高校生の自殺者が過去最多であった、というニュースがあった。 自ら命を絶つというのは、何よりまず悲しい出来事
- [2025年1月29日　日常あっての締め切り間近](https://niokajuku.jp/2025/01/29/2025年1月29日　日常あっての締め切り間近/) - ホームページの更新や規約事項の改定などに忙殺されるここ数日だった。 「だった」はおかしい。まだやることは山のよ
- [2025年1月28日　一つでも上の合格へ](https://niokajuku.jp/2025/01/28/2025年1月28日　一つでも上の合格へ/) - １月が間もなく終わり、私立高校入試まで２週間を切った。 この時期の一番の勉強は過去問の練習ということになると思
- [2025年1月25日　日々の課題「バランス」](https://niokajuku.jp/2025/01/25/2025年1月25日/) - 塾をしていて悩むことの一番は、何といっても塾生とのかかわり方だ。 コミュニケーションが円滑に図れたか、彼ら彼女
- [2025年1月24日　理想へ向かって、指導のマイナーチェンジ](https://niokajuku.jp/2025/01/24/2025年1月24日　理想へ向かって、指導のマイナーチェ/) - 来年度の指導方針の小変更について、いよいよ骨子が固まってきた。この週末でこのホームページにも内容を刷新して更新
- [2025年1月23日　やる気がない子が居づらい塾](https://niokajuku.jp/2025/01/23/2025年1月23日　やる気がない子が居づらい塾/) - あまりこの手の話題はしてこなかったが、とある塾のSNSでのポストに接した。 そこに曰く、「やる気がない生徒は相
- [2025年1月22日　対話、理解、それが勉強の成果](https://niokajuku.jp/2025/01/22/2025年1月22日　対話、理解、それが勉強の成果/) - ものごとが、あるいは問題が「わかった」という瞬間、私はどうしても「おお、そうか、わかったか。」と素直に受け入れ
- [2025年1月21日　答えを知る前に「考える力」](https://niokajuku.jp/2025/01/21/2025年1月21日/) - 今では塾生の中ではずいぶん少なくなったと思っているが、以前（といってもずいぶん前）は「すぐ答えを知りたい」とい
- [2025年1月20日　「行きたい高校」で頑張るのだ](https://niokajuku.jp/2025/01/20/2025年1月20日　「行きたい高校」で頑張るのだ/) - 受験校選びについてある塾生と話していた時のこと、難しい高校に行くのと無理のないレベルの高校に行くのとどっちがい
- [2025年1月18日　指導を見直す、講習を見直す](https://niokajuku.jp/2025/01/18/2025年1月18日　指導を見直す、講習を見直す/) - 来年度に向けた制度変更の検討も大詰めを迎えている。 テキストの選定プラス指導体制の見直しだ。 今回は大胆な変更
- [2025年1月17日　阪神淡路大震災から30年](https://niokajuku.jp/2025/01/17/2025年1月17日　阪神淡路大震災から30年/) - 今年もこの日がやってきた。兵庫県に生まれ育った人間にとっては夢寐（むび）にも忘れられない阪神淡路大震災の日だ。
- [2024年1月16日　重層的な復習指導](https://niokajuku.jp/2025/01/16/2024年1月16日　/) - ３学期の開始から１週間がたつ。そろそろ各教科とも授業をしっかり始めだす頃だ。 早速学校で習った範囲を中心に復習
- [2024年1月15日　エゴと理想と現実と](https://niokajuku.jp/2025/01/15/2024年1月15日　エゴと理想と現実と/) - 昨日は教材展示会にお邪魔した。 いよいよ最終決定へ向けての大締めになるのだが、帰りの電車で考えた。 それは教え
- [2024年1月14日　精神の涵養が勉強につながる](https://niokajuku.jp/2025/01/14/2024年1月14日　精神の涵養が勉強につながる/) - 精神論というと何やら昭和の香りがする、今は令和だぞと言われそうな気もするが、令和だろうが昭和だろうが、文久だろ
- [2025年1月13日　教材選定１人会議⑥教材展示会](https://niokajuku.jp/2025/01/13/2025年1月13日　教材選定１人会議⑥教材展示会/) - 教材選定１人会議も回を重ね、いよいよ最終決定の時だ。 今週から教材展示会が始まる。私は２社ほどお世話になってい
- [2025年1月11日　復習を徹底、日常を分厚く](https://niokajuku.jp/2025/01/11/2025年1月11日　復習を徹底、日常を分厚く/) - 今学期、塾ではひたすら学校の復習を徹底する。中３生は受験だからもちろん別。１,２年生の話だ。 この３学期はトラ
- [2025年1月10日　小学時代の習い事から身につける強さ](https://niokajuku.jp/2025/01/10/2025年1月10日　小学時代の習い事から身につける強さ/) - どうしても塾生のボリュームが中学生に偏るので、中学生に傾いた話ばかりになってしまいがちなので、たまには小学生の
- [2025年1月9日　強くなる先の道](https://niokajuku.jp/2025/01/09/2025年1月9日　強くなる先の道/) - 強くなる、自分で考える、と何やら宗教のお題目のように言い続けているのだが、塾屋としての私の真意は大学受験にある
- [2025年1月8日　これからの指導テーマ「バランス」](https://niokajuku.jp/2025/01/08/2025年1月8日　これからの指導テーマ「バランス」/) - ３学期がいよいよスタートする。心構えの話は昨日の日記でもしたのだが、この時期をどう過ごすかは本当に次の学年につ
- [2025年1月7日　勢いある３学期へ](https://niokajuku.jp/2025/01/07/2025年1月7日　勢いある３学期へ/) - 冬休みが今日で終わる。8日から始業式、３学期の開始だ。 ３学期に大切なことはひとつ。中学でも高校でも３年生は受
- [2025年1月6日　科目は地続き](https://niokajuku.jp/2025/01/06/2025年1月6日/) - 勉強法の話をするのは好きではないが、勉強する上での心構えの話を一つ。昨日塾生にも少し話をした内容だ。 勉強する
- [2025年1月4日　2025年始動　「強くなる」塾へ](https://niokajuku.jp/2025/01/04/2025年1月4日　2025年始動　「強くなる」塾へ/) - 2025年が明けた。当塾もこの４日から始動する。 この2025年は、以前から何度も話している「強くなる」を指導
- [2024年12月29日　2024年終了　感謝と感想と誓い](https://niokajuku.jp/2024/12/29/2024年12月29日　2024年終了　感謝と感想と誓い/) - 今日で今年１年の営業は終わりを迎える。それに合わせて、この日記も次回営業再開（１月４日）までお休みする。 最後
- [2024年12月28日　意志ある所に道はある](https://niokajuku.jp/2024/12/28/2024年12月28日　意志ある所に道はある/) - 冬期講習の冒頭にこんな話をした。 「これからの君たちに大事なものは意志や。勉強のやり方とかはその次の次くらいの
- [2024年12月27日　成績評価の意味、子どもの課題](https://niokajuku.jp/2024/12/27/2024年12月27日　成績評価の意味、子どもの課題/) - 冬休みが昨日から始まった。 返ってきた通知表もなんのその、楽しく過ごす時期かと思う。そんな今だからこそ改めて成
- [2024年12月26日　姿勢を正す冬](https://niokajuku.jp/2024/12/26/2024年12月26日　姿勢を正す冬/) - 間際になって慌てて行動しても何もいい結果は産まない。 大きいところで入試、定期テスト、小さいところで単語テスト
- [2024年12月25日　教材選定１人会議⑤最終決定間近（理社）](https://niokajuku.jp/2024/12/25/2024年12月25日　教材選定１人会議⑥最終決定間近（理/) - 昨日に引き続き、教材選定１人会議の理社。 理科から。１冊は開塾以来使い続けている問題集を続けて使う。この本のい
- [2024年12月24日　教材選定１人会議④最終決定間近（英数国）](https://niokajuku.jp/2024/12/24/2024年12月24日　教材選定１人会議④最終決定間近（英/) - 冬期講習が始まる直前、最後の教材選定１人会議（中学生版）を開催した。 もうあとは冬休みに入って暇がなくなるので
- [2024年12月23日　毎日取り組むといいことあるものだ](https://niokajuku.jp/2024/12/23/2024年12月23日　毎日取り組むといいことあるものだ/) - たまには身辺雑記。 今年は大掃除をしないと決めた。 例年は29日あたりに朝から大掃除を開始するのだが、今年は冬
- [2024年12月21日　信じて伝え続けること](https://niokajuku.jp/2024/12/21/2024年12月21日　信じて伝え続けること/) - 勉強しろと言うな、子どもと親の課題を分離しろ、とこんな調子で話してばかりいるが、そうすると「じゃあ親は何も言っ
- [2024年12月20日　考えの流路](https://niokajuku.jp/2024/12/20/2024年12月20日　考えの流路/) - 勉強を教える時に重視することは何か、というたまには塾講師らしい話題に考えを及ぼしてみたい。 多くの塾の先生と大
- [2024年12月19日　病気に負けない底力を](https://niokajuku.jp/2024/12/19/2024年12月19日　病気に負けない底力を/) - インフルエンザが猛威を振るっている。 近隣の中学校では１年生がほぼ全滅（学級閉鎖という意味）、他学年や他の中学
- [2024年12月18日　成功も失敗も超えた「正解」へ](https://niokajuku.jp/2024/12/18/2024年12月18日　成功も失敗も超えた「正解」へ/) - 以前から「課題の分離」を何度か話題にした。 子供であっても他人である以上、親や家族、教師であっても子供の課題は
- [2024年12月17日　生徒の強さに気づく時](https://niokajuku.jp/2024/12/17/2024年12月17日　生徒の強さに気づく時/) - 先日、懇談で高校生の保護者の方と話していた時のこと。 注：少し補足すると、当塾は中学から通っている生徒やそのき
- [2024年12月16日　一緒に強くなろう](https://niokajuku.jp/2024/12/16/2024年12月16日　一緒に強くなろう/) - みんなで一緒に強くなろう。 何度か言ってきたことであり、これからも言い続ける私の中でのキーワードだ。 塾生にも
- [2024年12月14日　驕る平家は久しからず](https://niokajuku.jp/2024/12/14/2024年12月14日　驕る平家は久しからず/) - かなり以前になるが、とある塾のブログで「塾経営」について語っていた記事を読んだことがある。 いわく、自分はこう
- [2024年12月13日　英語テキストマラソンへ向けて](https://niokajuku.jp/2024/12/13/2024年12月13日　英語テキストマラソンへ向けて/) - 少し先の話になるが、１月から中学１,２年生は英語のテキストマラソンを始める。 この日の日記で触れた話だ。 「実
- [2024年12月12日　強さを求める「満点」への意地](https://niokajuku.jp/2024/12/12/2024年12月12日　強さを求める「満点」への意地/) - 以前、単語テストを実施した中学生をかなり強い言葉で叱責した。 普段から少しづつ間違えることがあったり、覚え抜け
- [2024年12月11日　基礎は変わらぬ基本動作の中に](https://niokajuku.jp/2024/12/11/2024年12月11日　基礎は変わらぬ基本動作の中に/) - 勉強でもスポーツでも何でもそうだが、指導者であれその道の一流人であれ、口をそろえて言うのが「基礎」というもの。
- [2024年12月10日　教材選定１人会議③絞り込み](https://niokajuku.jp/2024/12/10/2024年12月10日/) - 昨日は午前中に懇談が１件、昼から時間があったので、久々の教材選定１人会議を行った。 今回の議題はオリテキにプラ
- [2024年12月9日　読書は勉強のためにあらず](https://niokajuku.jp/2024/12/09/2024年12月9日　読書は勉強のためにあらず/) - 勉強に悩む親御さんの多くが、「わが子が本を読まない」とこぼされる。 確かに本を読まないのは好ましいこととは思わ
- [2024年12月7日　親御さんへ　課題の分離を](https://niokajuku.jp/2024/12/07/2024年12月7日　親御さんへ　課題の分離を/) - 冬休みが近づき、当塾でも冬懇談の時期がやってきた。 志望校の話、勉強の話、いろいろ話すことがあるが、多くの塾で
- [2024年12月6日　完璧を目指す強さ](https://niokajuku.jp/2024/12/06/2024年12月6日　完璧を目指す強さ/) - 以前の日記で「やったらできた」をテーマに話をした。 小テストなどの小さなテストで結果を出すことで、やればできる
- [2024年12月4日　英語猛勉強宣言](https://niokajuku.jp/2024/12/04/2024年12月4日　英語猛勉強宣言/) - 復習指導に力を入れる、というのが今後の塾としてのテーマになる。 とはいえ、今の時期は予習に入る。 期末試験が終
- [2024年12月3日　私のあこがれ野茂英雄](https://niokajuku.jp/2024/12/03/2024年12月3日　私のあこがれ野茂英雄/) - 唐突だが、私の一番好きな野球選手の話をしたい。 もちろん今を輝く大谷選手やダルビッシュ選手のような人も魅力的で
- [2024年12月2日　できない子には有害な「成功例」](https://niokajuku.jp/2024/12/02/2024年12月2日　できない子には有害な「成功例」/) - 今、本や雑誌でも、テレビでもインターネットでもいいが、世間に多く流布する情報は「成功例」が多い。書店などがわか
- [2024年11月30日　自分で自分に課す命令](https://niokajuku.jp/2024/11/30/2024年11月30日　自分で自分に課す命令/) - 期末試験が終了し、昨日から塾は３連休をいただくことにした。 数えてみれば34日間連続で塾を開け続けてきたので、
- [2024年11月29日　甘い考えを捨てろ　私の猛省とともに](https://niokajuku.jp/2024/11/29/2024年11月29日　甘い考えを捨てろ　私の猛省とともに/) - 期末試験ももう返却まで終了した学校が多いと思う。 まず大事なのは、テストの点数ではない。いや、点数は大事なのだ
- [2024年11月28日　比較なくして個性なし](https://niokajuku.jp/2024/11/28/2024年11月28日　比較なくして個性なし/) - 最近、ニュースやワイドショーで「不登校」を取り上げることが多いようだ。特定のテレビ局なので、社をあげたキャンペ
- [2024年11月27日　機械あれば失われる一期一会](https://niokajuku.jp/2024/11/27/2024年11月27日　機械あれば失われる一期一会/) - 学校授業の復習に重点を置く指導に切り替えてしばらくたつが、あることに気づいた。 多くの生徒たちが「直近で学校で
- [2024年11月26日　舞い降りる「あれ？」の瞬間](https://niokajuku.jp/2024/11/26/2024年11月26日　舞い降りる「あれ？」の瞬間/) - 同じことを毎日毎日繰り返していると、その中に新しい発見や気づきを得られる瞬間がある。 「あれ、ひょっとしてこれ
- [2024年11月25日　ラストへ向けての意気込み](https://niokajuku.jp/2024/11/25/2024年11月25日　ラストへ向けての意気込み/) - いよいよ期末試験も終了し、ここから中３生は入試モード一直線だ。 まずは残された中３の単元をしっかり予習する段階
- [2024年11月23日　祝日の意味から広がる知識の宇宙](https://niokajuku.jp/2024/11/23/2024年11月23日/) - 祝日の前日によくこんな話をする。 私「明日は学校休みやな、いいなあ。」 塾生「（笑顔）」 私「ところで明日は何
- [2024年11月22日　姿勢は点に通ず　私の誓い](https://niokajuku.jp/2024/11/22/2024年11月22日　姿勢は点に通ず　私の反省/) - 姿勢は点に通ず。 むろん、孟子の「至誠天に通ず」を捩ったものだ。 勉強には姿勢が大事だという意味で考えたものだ
- [2024年11月21日　軽薄な言葉より泥臭い日常を](https://niokajuku.jp/2024/11/21/2024年11月21日　軽薄な言葉より泥臭い日常を/) - ビジネス関連の自己啓発本などの影響か、最近では塾の広告にも自己啓発本のような言葉やシステム等を売りにしたものが
- [2024年11月20日　私的「いい教材」論](https://niokajuku.jp/2024/11/20/2024年11月20日/) - 教材選定については２回ほど「１人会議」と称して日記にしてきた。 まだまだ会議は続くと思うが、今日考えたのは、テ
- [2024年11月19日　わかりたくない子たち　課題の分離を](https://niokajuku.jp/2024/11/19/2024年11月19日　わかりたくない子たち　課題の分離を/) - 言ってもわかってもらえない、という場面は多いと思う。 「勉強しておかないと後で大変だよ」「遊んでばかりだと後で
- [2024年11月18日　試験はいいものだぞ](https://niokajuku.jp/2024/11/18/2024年11月18日　試験はいいものだぞ/) - 試験勉強を通じてもいろいろなものが見えてくる。 試験期間の今、私はあまり指示を出さないようにしている。というよ
- [2024年11月16日　私もまだまだ修行の身](https://niokajuku.jp/2024/11/16/2024年11月16日　私もまだまだ修行の身/) - 昨日のこと、保護者の方と電話で話していた時だ。 電話口で口をついて出た言葉があった。会話の流れはプライバシーが
- [2024年11月15日　教材選定１人会議②私のオリテキ愛](https://niokajuku.jp/2024/11/15/2024年11月15日　教材選定１人会議②私のオリテキ愛/) - 来年度テキスト（中学生）の話。 前回の1人会議から、さらに絞り込みを進めつつある。 メインテキストは「オリジナ
- [2024年11月14日　強くなれ、君ならなれる](https://niokajuku.jp/2024/11/14/2024年11月14日　強くなれ、君ならなれる/) - 「先生、国語やってもいいですか。」 先日、うれしい一言を聞いた。 期末テスト前の中学生が、苦手な国語のワークを
- [2024年11月13日　教科は花、勉強は地中で](https://niokajuku.jp/2024/11/13/2024年11月13日　教科は花、勉強は地中で/) - 学校や公園には花壇があると思う。 そこにはいろいろな花が植えられているだろう。チューリップだったりバラだったり
- [2024年11月12日　「毎日」の誓い](https://niokajuku.jp/2024/11/12/2024年11月12日　毎日の誓い/) - 今日は、冬休みや学期末に向けてのことに頭の中が忙殺されていて、なかなか日記に書けることがなさそうだ。 そう思っ
- [2024年11月11日　方法論大っ嫌い](https://niokajuku.jp/2024/11/11/2024年11月11日　方法論大っ嫌い/) - 毎日のように、思いを日記に書くようにしていくと、たまに見返してみたくなる。 見返すと、いろんな塾にブログがある
- [2024年11月9日　無限の可能性という名の蜃気楼](https://niokajuku.jp/2024/11/09/2024年11月9日/) - 子供には（あるいは人間には）無限大の可能性がある、とはよく使われてきた表現だ。 だが、その無限大に実際にお目に
- [2024年11月8日　毎日コツコツ](https://niokajuku.jp/2024/11/08/2024年11月8日　毎日コツコツ/) - 毎日コツコツ。 強さを身に着けるために、遅ればせながら私も意識的に実践したいと試みている。 この「毎日」という
- [2024年11月7日　この日記の意味](https://niokajuku.jp/2024/11/07/2024年11月7日/) - 連日日記の形で、日々の思いやいつも考えていることなどを書いている。 この形でスタートしてはや1か月を過ぎた。
- [2024年11月6日　ただの試験勉強と言うなかれ](https://niokajuku.jp/2024/11/06/2024年11月6日　ただの試験勉強と言うなかれ/) - ２学期期末試験がやってくる。 この時期の期末試験は、学年によってさまざまな意味を持つ。 まず中学３年生。 中学
- [2024年11月5日　強さは弱さを知ること](https://niokajuku.jp/2024/11/05/2024年11月5日　強さは弱さを知ること/) - 勉強道を歩む上で必要な心構えを考えたい。 まず何より必要なのは、「自分が弱い」ことを受け入れることにある。 自
- [2024年11月4日　応用問題のクッションと論理思考](https://niokajuku.jp/2024/11/04/2024年11月4日　応用問題のクッションと論理思考/) - 応用問題、発展問題と銘打たれた問題がある。 どの科目にも存在するのだが、数学が一番わかりやすかろうと思うので、
- [2024年11月2日　教材選定１人会議](https://niokajuku.jp/2024/11/02/2024年11月2日　教材選定１人会議/) - 来年度教材について。 もちろん最終決定したわけではなく、年明けの展示会で完成品を見てから、ということになるが、
- [2024年11月1日　勉強「道」](https://niokajuku.jp/2024/11/01/2024年11月1日　勉強「道」/) - 昨日の日記で、「勉強道場」という語を使った。 我ながらしっくりくる言い方だな、としばらくたった今でも思う。 勉
- [2024年10月31日　教材展示会からの私の誓い](https://niokajuku.jp/2024/10/31/2024年10月31日　教材展示会からの私の誓い/) - 昨日、大阪で教材展示会（２社目）にお邪魔させていただいた。 そこで、一つの教材会社の担当者の方とお話しさせてい
- [2024年10月30日　余白、余情そして学力](https://niokajuku.jp/2024/10/30/2024年10月30日/) - 私はあまりドラマを見ない。 定期的に見るのは朝ドラと大河ドラマのみ。 あとはたまに気になるものがあれば見る程度
- [2024年10月29日　強さの萌芽](https://niokajuku.jp/2024/10/29/2024年10月29日　強さの萌芽/) - 昨日の話。 中学3年生の塾生が、こんなことを言ってきた。 「これから18時半から22時まで来てもいい？」 引退
- [2024年10月28日　不毛な、いや有害な「不要論」](https://niokajuku.jp/2024/10/28/2024年10月28日　不毛な、いや有害な「不要論」/) - いつだったか、テレビタレントの何某が「人生で一度も古典が役立っていない」というような趣旨のことを言ったことがあ
- [2024年10月26日　不毛な議論ではなく待つ覚悟](https://niokajuku.jp/2024/10/26/2024年10月26日　不毛な議論ではなく待つ覚悟/) - 親「勉強した方がいいよ」 子「勉強なんかしたくない」 こんなバトルがあった場合、私はおおむね「子の方の勝ちが濃
- [2024年10月25日　思考力の源「なぜ？」](https://niokajuku.jp/2024/10/25/2024年10月25日/) - 昨日、思考訓練の量、回数が学力を決めると書いた。 では、思考訓練の量をどうやって増やそうか、となると、簡単な話
- [2024年10月24日　思考訓練の量が学力を決める](https://niokajuku.jp/2024/10/24/2024年10月24日/) - 人間は考える葦（あし）であるーとは、有名なパスカルの警句だ。 考える、というのは（おそらく）人間のみに許された
- [2024年10月23日　教材への思い](https://niokajuku.jp/2024/10/23/2024年10月23日/) - 月曜にお邪魔した教材展示会の話。 中学生教材の改訂（教科書改訂に伴うもの）も大きなテーマだが、今回私が一番に考
- [2024年10月22日　「勉強しろ」という余計なお世話](https://niokajuku.jp/2024/10/22/2024年10月22日　「勉強しろ」という余計なお世話/) - 勉強しろ、と言ってはいけない。 子供たちに大事なものに気づく機会を奪うからだ、と思っている。 その「大事なもの
- [2024年10月19日　やったらできた](https://niokajuku.jp/2024/10/19/2024年10月19日　やったらできた/) - テスト。定期テストでも単元テストでも、漢字などの小テストでも何でもいい。 満点を目指して取るという経験はやはり
- [2024年10月18日　ルーティン化](https://niokajuku.jp/2024/10/18/2024年10月18日　ルーティン化/) - 勉強の基礎体力作りというテーマで、今日は ルーティン化 を取り上げてみる。 できる人というのは、勉強がルーティ
- [2024年10月17日　読み学問](https://niokajuku.jp/2024/10/17/2024年10月17日　読み学問/) - 勉強におけるアプローチに西洋医学的なそれと、東洋医学的なそれがある、と話した。 その中で、各々のアプローチは、
- [2024年10月16日　西洋医学的？東洋医学的？](https://niokajuku.jp/2024/10/16/2024年10月16日/) - 医学の世界には、西洋医学と東洋医学がある。 端的に言うと、西洋医学は「病気や症状に直接的にアプローチする医学」
- [2024年10月15日　復習指導の覚悟](https://niokajuku.jp/2024/10/15/2024年10月15日/) - 今、塾の中で重要視しているのは、復習の重視。 塾生たちにはこんな話をした。 「普段の勉強がテスト勉強となるよう
- [2024年10月14日　ありがたみわかり機](https://niokajuku.jp/2024/10/14/2024年10月14日　ありがたみわかり機/) - 先日、ドラえもん役などで活躍された大山のぶ代さんが亡くなられたとのニュースがあった。 子供のころから見ていたた
- [2024年10月12日　他人任せの愚](https://niokajuku.jp/2024/10/12/2024年10月12日　他人任せの愚/) - 仕事柄、塾関係のホームページやニュースなどをやたらと見るせいか、ネット広告に塾関係のCMがバナーでも動画でもど
- [2024年10月11日　予習と復習](https://niokajuku.jp/2024/10/11/2024年10月11日　予習と復習/) - 勉強する上で必ず考えに入れる要素、それは「予習と復習」だろう。 私個人は、復習の方に力を入れるべきと考えている
- [2024年10月10日　好悪を超えた人間へ](https://niokajuku.jp/2024/10/10/2024年10月10日/) - 勉強について（あるいは他のことでもそうかもしれないが）、できる人は「やる気」を理由にしない。できない人ほど「や
- [2024年10月9日　教材の悩み](https://niokajuku.jp/2024/10/09/2024年10月9日　教材の悩み/) - ２学期のこの時期は、来年のことを考える時期にしている。 受験の大詰めはまだ先だし、今の時期は定期テストもないか
- [2024年10月8日　真の愚者は経験からも学ばない](https://niokajuku.jp/2024/10/08/2024年10月8日/) - 勉強を見ていて思うのだが、答え合わせの結果を見て「どうやった？」と尋ねると、「わからなかった（間違えた）けど、
- [2024年10月7日　志望校](https://niokajuku.jp/2024/10/07/2024年10月7日/) - 高校受験でも、志望校や受験校について決定するタイムリミットが少しづつだが確実に近づいてきている。 オープンハイ
- [2024年10月6日　ほめて伸ばす、叱って伸ばす](https://niokajuku.jp/2024/10/06/2024年10月6日/) - ほめて伸ばす指導と叱って伸ばす指導。 どちらがいいかという議論は今もたまに見られる。 「最近の若者（Z世代とか
- [2024年10月5日　教科書が読めない](https://niokajuku.jp/2024/10/05/2024年10月5日/) - 最近の学校の授業などを塾生から聞き取っていると、ある事に気が付く。 教科書を使用していない科目あるいは先生が多
- [2024年10月4日　定期テストの意義](https://niokajuku.jp/2024/10/04/2024年10月4日/) - 中間テストが返ってくる時期です（やってない中学校もありますが）。 塾生の皆さんを見ても、点数の上がった科目、伸
- [当塾のスタンス](https://niokajuku.jp/2024/08/19/当塾のスタンス/) - 前回のお話では、「退塾の基準」と題してお話をしましたが、それを受けて当塾のスタンスについてお話ししていこうと思
- [退塾の基準](https://niokajuku.jp/2024/08/08/退塾の基準/) - 夏休みのさなかに書くような内容ではないかもしれませんが、当塾のスタンスをお伝えする上でも大切なことなのではない
- [モチベーション論](https://niokajuku.jp/2024/07/05/モチベーション論/) - モチベーションがわかない、モチベーションが下がっている、などなど。モチベーションが勉強に影響する話はよく聞く。
- [期末テスト終了](https://niokajuku.jp/2024/07/02/期末テスト終了/) - 久々に記事を書きます。 6月末に１学期の期末試験が、全ての中学校で終了しました。 点数と結果はみなさんそれぞれ
- [英語を勉強しましょう２](https://niokajuku.jp/2024/04/16/英語を勉強しましょう２/) - 前回お話しした英語の勉強について、もう少し踏み込んでいきます。 あらかじめ、今回は英語が苦手な人向けです。 英
- [英語を勉強しましょう](https://niokajuku.jp/2024/04/15/英語を勉強しましょう/) - 新学年も授業が本格的にスタートする時期になります。 新しい学習を控え、英語について突っ込んだお話を展開したいと
- [新年度スタート](https://niokajuku.jp/2024/04/11/新年度スタート/) - 新年度がスタートしました。 新学年の始業式、入学式、新しい生活の始まりを迎えます。 当塾も新たなメンバーを加え
- [一般選抜試験前日](https://niokajuku.jp/2024/03/11/一般選抜試験前日/) - 先週、卒業式を終えた中学３年生の皆さん、おめでとうございます。 そして、明日3/12(火)は公立高校の一般選抜
- [一般選抜合格発表](https://niokajuku.jp/2024/03/21/一般選抜合格発表/) - 一昨日の3/19(火)、公立高校一般選抜の合格発表が終わりました。 当塾でも、受験生がお昼過ぎに「受かりました
- [私的体験授業論](https://niokajuku.jp/2024/02/27/私的体験授業論/) - 新年度に向け、塾探しを本格的に始められる方が多くなる時期です。 どの塾でも行っていると思われる体験授業について
- [推薦入試合格発表](https://niokajuku.jp/2024/02/21/推薦入試合格発表/) - 昨日、公立高校の推薦入試は合格発表日でした。 当塾でも受験生がおりましたが、無事合格してくれました。 残るは一
- [2024年　指導形態リニューアル②](https://niokajuku.jp/2024/01/16/2024年　指導形態リニューアル②/) - 前回に続き、指導形態の少し細かいお話をします。 グループ指導 グループ指導では、教科書をベースにしながら、基本
- [2024年指導形態のリニューアル①](https://niokajuku.jp/2024/01/08/2024年指導形態のリニューアル①/) - 年末にもお知らせたように、2024年3月より、当塾の指導形態（中学生）にリニューアルを行います。 これからの間
- [2学期終了、新形態に向けて](https://niokajuku.jp/2023/12/25/2学期終了、新形態に向けて/) - 2学期の終業式が本日ありました。 成績表をもらって帰ってくる日です。 私も皆の成績表を見せてもらうのを楽しみに
- [中間試験直前](https://niokajuku.jp/2023/09/27/中間試験直前/) - 明日から市内の中学校では中間試験が始まります。 当塾でもぎりぎりまで問題演習やミスの補正などを繰り返し、ぎりぎ
- [伸びる生徒と伸びない生徒の差](https://niokajuku.jp/2023/08/31/伸びる生徒と伸びない生徒の差/) - 昨日お話しした、「模試の結果と夏休みの勉強の様子から再認識した伸びる生徒と伸びない生徒の差」をお話ししていきた
- [2学期スタート、今後への展望](https://niokajuku.jp/2023/08/30/2学期スタート、今後への展望/) - 夏休みが終了した。当塾でも最終日に締めくくりとしての模試の受験を終え、2学期への展望を行っているところである。
- [成績２以下の危機②](https://niokajuku.jp/2023/08/05/成績２以下の危機②/) - 前回記事に引き続く形で、今日は成績２以下の生徒に対する当塾のスタンスをお話ししたい。 最初にお伝えしておくと、
- [成績２以下の危機①](https://niokajuku.jp/2023/08/04/成績２以下の危機①/) - 夏休みは中盤に差し掛かろうとしている。 当塾も「夏休み学習」と称して教室開放時間を増加し、生徒によってはほぼ毎
- [情報過多に流されるな、受験生](https://niokajuku.jp/2023/08/02/情報過多に流されるな、受験生/) - 受験に限った話ではないのかもしれないが、ともかく今は情報が多すぎる。 受験の話題、とりわけ大学受験界隈の話題は
- [「勉強の仕方」論](https://niokajuku.jp/2023/07/28/「勉強の仕方」論/) - 前回勉強法のお話をしたせいなのか、なぜかこのテーマに火がついてしまったので続けたい。 「勉強の仕方を教えます」
- [やり方ではない、まずはやれ！もしくは見切りをつけよ！](https://niokajuku.jp/2023/07/26/やり方ではない、まずはやれ！もしくは見切りを/) - 勉強のやり方を売りにする学習塾や書籍が多い。 巷に多くあふれるようになったこの言葉に応えているのだ。 勉強のや
- [基礎を磨く夏②](https://niokajuku.jp/2023/07/21/基礎を磨く夏②/) - 前回に続き、今回は中３の夏休み。 ベタなお話になってしまうが、中３夏休みは基礎復習のチャンスである。 当塾の取
- [基礎を磨く夏③](https://niokajuku.jp/2023/07/22/基礎を磨く夏③/) - ３日間続けてきたお話はここでいったん終了。 最終回は中３の理科社会。 理科 受験用テキストに移行。1,2年生分
- [基礎を磨く夏①](https://niokajuku.jp/2023/07/20/基礎を磨く夏①/) - 以前、夏休みに向けて「基礎の徹底」を課題にすることを話した。 夏休みはしっかり「基礎の徹底」を行いたい。 学校
- [期末テスト終了と雑感](https://niokajuku.jp/2023/06/29/期末テスト終了と雑感/) - 1学期末テストが終了し、大方の科目で返却も終わったようだ。 しばらく全員の成績とにらめっこの日を過ごしたわけだ
- [小さな成長の連続、小さな失敗の連続](https://niokajuku.jp/2023/06/16/小さな成長の連続、小さな失敗の連続/) - 学校の授業内に小テスト（英単語や単元テスト等）を組み込む中学校あるいは先生が増えた気がする。 ある中学校の先生
- [受験勉強、このおかしな世界](https://niokajuku.jp/2023/06/08/受験勉強、このおかしな世界/) - 先日、何気なく見ていたYoutubeの話。 ある受験生の女の子が、塾の先生と思しき人と対談していた中でのことだ
- [学期末テスト近づく](https://niokajuku.jp/2023/06/01/学期末テスト近づく/) - 6月になった。 ６月下旬には各中学が学期末テストを実施する。当塾もテスト対策準備に入っている。 英語は基本文、
- [「勉強しなさい」は逆効果](https://niokajuku.jp/2023/05/24/「勉強しなさい」は逆効果/) - ネットなどを見ていると、「子供に勉強しなさいと言ってはいけない」「親の過干渉」などの子育てに関するテーマが多く
- [結果の積み重ね](https://niokajuku.jp/2023/05/18/結果の積み重ね/) - 我々の時代と違い、今の中学校は定期テストの回数が減っている。中間試験をなくした地域、期末テストもなくす学校など
- [採用教材の基準](https://niokajuku.jp/2023/05/17/採用教材の基準/) - 教材についてのお話。 以前に当塾での教科指導の話を書いた際に、教材について少し触れた（英語・数学編、国語・理科
- [しつこい「理解の追及」](https://niokajuku.jp/2023/05/16/しつこい「理解の追及」/) - 勉強における理解はルートがある。数学の計算や英語の文法のように多くの問題にあたって、頭と手に覚えこませるルート
- [隣で他学年の授業が聞けるメリット](https://niokajuku.jp/2023/05/15/隣で他学年の授業が聞けるメリット/) - 塾の授業風景 当塾では、中学生、高校生が学年の隔てなく同じ空間で勉強する（小学生だけは別時間）。 そのため、中
- [しつこいまでの繰り返し](https://niokajuku.jp/2023/05/12/しつこいまでの繰り返し/) - 私は新しい部分の導入はパパっと済ませてしまう。 詳しい解説よりもやり方を知ってもらうことに重点を置きたいからだ
- [自分の言葉→殻を破る](https://niokajuku.jp/2023/05/11/自分の言葉→殻を破る/) - 先日来、生徒たちと接している中で意識している言葉がある。「自分の言葉」だ。 自分の言葉というのは、誰かからの借
- [今、不安なこと](https://niokajuku.jp/2023/05/10/今、不安なこと/) - 最近、何名かの生徒にこんな言い方をしている。 「今、何をしたい？何が不安？」 入塾当初はこちらが勉強内容を先導
- [目指す指導の形](https://niokajuku.jp/2023/05/09/目指す指導の形/) - ゴールデンウィーク中に考えたことを一つずつお話ししていきたい。 昨日は愚痴をSNSに投稿する先生について考えた
- [愚痴を言って何になる？](https://niokajuku.jp/2023/05/08/愚痴を言って何になる？/) - ゴールデンウィークが終わった。 私の方ではあまり遠出することもなく、近場で少し遊んだ程度で、あとは今後に向けた
- [少しの進歩、でも大きな一歩](https://niokajuku.jp/2023/05/02/少しの進歩、でも大きな一歩/) - 生徒全員に話していることだが、私は少々どころかかなり性格が悪い。口も悪い。 小さなミスであっても（というより小
- [公立高校の進路状況](https://niokajuku.jp/2023/05/01/公立高校の進路状況/) - 5月が近づき、公立高校が進路状況をHPで公開し始めた。 西宮市などはまだのようだが、私のホームグラウンドである
- [「とりあえず」はもっと禁句](https://niokajuku.jp/2023/04/28/「とりあえず」はもっと禁句/) - 昨日に続く。 昨日は母との思い出をきっかけに「何点取れたらいいな」という人間の覚悟の弱さの話をした。 テストの
- [「できたらいいな」は禁句](https://niokajuku.jp/2023/04/27/昔話1-1（高校生aくん）/) - 唐突だが私の母には嫌いな言葉がある。 スポーツ中継などを見ていると勝利者インタビューがある。あのときにインタビ
- [負けん気](https://niokajuku.jp/2023/04/26/負けん気/) - ある日の授業中。 中学生の一人が問題集を目の前にして手を止めている。どうやら解き方が思いつかず苦戦している様子
- [単語テストにみる個性](https://niokajuku.jp/2023/04/25/単語テストにみる個性/) - 当塾では週に１回（木曜か金曜）英単語テストを課している。 小学生（英語受講者のみ）は週に30～50語（内容によ
- [前近代的塾の形？](https://niokajuku.jp/2023/04/24/前近代的塾の形？/) - 中学３年生に数学の平方根を教えている。 中学１年生が私の板書をじっと見ている。 当たり前だけれども１年生はルー
- [理解の本質](https://niokajuku.jp/2023/04/21/理解の本質/) - 勉強がわかる、科目の内容が理解できる・・・。 授業の現場（学校でも塾でも）だと「わかった？」「わかりました」と
- [授業での一幕](https://niokajuku.jp/2023/04/17/授業での一幕/) - 先週のある日のことでした。 新中１生の男の子と英単語の練習をしていました。 つづりを言う、読みを教える、繰り返
- [成績がいい人の傾向](https://niokajuku.jp/2023/04/14/成績がいい人の傾向/) - 前回は勉強の悪い癖についてお話ししました。 今回はその逆、成績がいい人の傾向についてお話ししましょう。 半分は
- [今から直すべき、勉強の悪い癖](https://niokajuku.jp/2023/04/13/今から直すべき、勉強の悪い癖/) - 新学年のスタート、１年生を除くと本格的に授業もスタートします。 前学年までで成績が伸び悩む人に向けたお話をしま
- [塾テキストのカラー化に思うこと](https://niokajuku.jp/2023/03/08/塾テキストのカラー化に思うこと/) - 新年度の塾テキストのカタログを眺めていた時にふと感じたことです。各教材会社のカタログにこんな言葉が多くみられる
- [将来を考える](https://niokajuku.jp/2023/03/07/将来を考える/) - 将来やりたいことは特にないー こういうお子さん、多いと思います。将来の夢が持てていないことに悩む親御さんもいら
- [繰り返しの重要性](https://niokajuku.jp/2023/03/06/繰り返しの重要性/) - いきなり結論から入りますが、勉強の基本は「繰り返し」です。しつこいほどの「繰り返し」です。 中学生指導の中でも
- [公立高校入試直前](https://niokajuku.jp/2023/03/05/高校入学後/) - 本日は3月5日、公立高校入試の3月10日まであと数日です。 受験生にとっては最後の追い込み時期です。 受験の点
- [できない生徒のパターン「言い訳が多い」](https://niokajuku.jp/2022/07/25/できない生徒のパターン①「言い訳が多い」/) - こんにちは。 久々の投稿になります。 今回からは夏休み（あるいは夏休みに限らず）の勉強にフォーカスしたお話を続
- [上位層と下位層の勉強の差（定期試験編）](https://niokajuku.jp/2022/05/25/上位層と下位層の勉強の差（定期試験編）/) - 尼崎では、来月に期末テストが待っています。中学3年生はその前に市内学力検査（実力テスト）があります。 定期試験
- [進学における「数字」の見方④模試データ](https://niokajuku.jp/2022/05/23/進学における「数字」の見方④模試データ/) - 前回まで、数字の見方と題して内申点、学力試験、模試についてお話してきました。 ここでは模試からわかる数字データ
- [進学における「数字」の見方③模試](https://niokajuku.jp/2022/05/16/進学における「数字」の見方③模試/) - こんにちは。 進学における「数字」の見方と題して、内申点、学力試験のお話をしてきました。 今回は偏差値のお話の
- [進学における「数字」の見方②学力試験](https://niokajuku.jp/2022/05/13/進学における「数字」の見方②学力試験/) - 前回は、内申点の見方についてお話ししました。 今回は学力試験についてお話しします。 学力試験は、公立と私立を問
- [進学における「数字」の見方](https://niokajuku.jp/2022/05/05/進学における「数字」の見方/) - こんにちは。 今回は高校進学に向けて本格的に動き出す中学３年生やこれからを考え始めていらっしゃる２年生以下の皆
- [1学期の勉強法（中学3年生）](https://niokajuku.jp/2022/04/30/1学期の勉強法（中学3年生）/) - 1学期の勉強についてお話してきましたが、今回でおしまいです。 最終回は3年生について。 内申点対策 公立高校進
- [1学期の勉強法（中学2年生）](https://niokajuku.jp/2022/04/29/1学期の勉強法（中学2年生）/) - こんにちは。 ゴールデンウィークに入りました。 学校から課題なども出されているかもしれませんが、それでも行動制
- [1学期の勉強法（中学1年生②）](https://niokajuku.jp/2022/04/24/1学期の勉強法（中学1年生②）/) - こんにちは。 前回は1学期に心がける内容として、中学1年生の科目ごとのお話をしました。 今回は「成績不振を放置
- [1学期の勉強法（中学1年生①）](https://niokajuku.jp/2022/04/23/1学期の勉強法（中学1年生①）/) - こんにちは。 ２回にわたり、1学期のうちに心がけた方がいいと思うお話を、小学校低学年、高学年に分けてお話しして
- [1学期の勉強法（小学校高学年）](https://niokajuku.jp/2022/04/22/1学期の勉強法（小学校高学年）/) - こんにちは。 前回の小学校低学年編に引き続き、今回は1学期の勉強法、小学校高学年編です。 4年生以降が対象のお
- [1学期の勉強法（小学生・低学年）](https://niokajuku.jp/2022/04/21/1学期の勉強法（小学生・低学年）/) - こんにちは。 前回まで、塾テキストのお話しをしてきました。 今回は「1学期の勉強法」についてお話ししましょう。
- [塾テキストのお話し（当塾の考え）](https://niokajuku.jp/2022/04/12/塾テキストのお話し（当塾の考え）/) - これまで4回にわたって、教材についてのお話しを続けてきました。 今回を最終回とし、当塾での教材の扱いと、教材全
- [塾テキストのお話し（受験用テキスト）](https://niokajuku.jp/2022/04/10/塾テキストのお話し（受験用テキスト）/) - 塾テキストのお話も終盤戦、今回は受験用テキストのお話です。 中学受験用と高校受験用がありますが、ここでは高校受
- [塾テキストのお話（標準テキスト）](https://niokajuku.jp/2022/04/09/塾テキストのお話（標準テキスト）/) - 前回に引き続き、塾テキストのお話しです。 今回は標準版テキストについてお話ししましょう。 主に準拠テキストとの
- [塾テキストのお話し（準拠テキスト）](https://niokajuku.jp/2022/04/08/塾テキストのお話し（準拠テキスト）/) - こんにちは。 前回に引き続き、塾テキストのお話、今回は「準拠版テキスト」のお話をしましょう。 内容及びレベル感
- [塾テキストのお話し](https://niokajuku.jp/2022/04/07/塾テキストのお話し/) - かなり以前の投稿になりますが、教材を話題にお話をしたことがあります。 新学年というこの時期、塾に通っておられた
- [基礎学力は早いうちに](https://niokajuku.jp/2022/04/06/基礎学力は早いうちに/) - こんにちは。 前回、小学生の間に基礎学力を身に着けないと、中学生になってからでは手遅れになる可能性が高い、とお
- [新学年最初の勉強法](https://niokajuku.jp/2022/04/05/新学年最初の勉強法/) - 久々の投稿になりました。 進学・進級を控える皆さんへのお話を今日はしたいと思います。 今日は小学生向けです。
- [公立高校入試終了](https://niokajuku.jp/2022/03/12/公立高校入試終了/) - 3月11日、兵庫県公立高校入試（一般選抜）が終了しました。 受験生の皆さん、お疲れさまでした。 今年は学習指導
- [逆転合格](https://niokajuku.jp/2022/03/06/逆転合格/) - よく学習塾や教育関係のサイト、書籍などで「逆転合格」という言葉を見かけます。 具体的に「偏差値35から〇〇大学
- [成績が伸び悩む生徒にありがちな傾向](https://niokajuku.jp/2022/03/03/成績が落ちる生徒にありがちな傾向/) - 3月を迎え、3学期もいよいよ終わります。 春休みを過ぎると、新学年、あるいは進学により新しい学校生活が始まりま
- [大学進学のお話しー公立高校は大丈夫？](https://niokajuku.jp/2022/02/25/大学進学のお話しー公立高校は大丈夫？/) - こんにちは。 現在、中学生の皆さんは私立高校の入試も終わり、公立高校一般選抜も残り1か月を切りました。 ラスト
- [進学を考えるヒント③中学校生活](https://niokajuku.jp/2022/02/15/進学を考えるヒント③中学校生活/) - ２回にわたり、個人的にはかなり切り込んだお話をしてきましたが、今回を一応最後にします。 真面目な話題に戻して（
- [進学を考えるヒント②地域性](https://niokajuku.jp/2022/02/14/進学を考えるヒント②地域性/) - 今回は、前回の部活動に引き続き、公立中学に進学する際に考えておくべきヒントその２として、「兵庫県尼崎市という地
- [進学を考えるヒント①部活動](https://niokajuku.jp/2022/02/10/進学を考えるヒント①部活動/) - 今回は、英語のお話の間の箸休め。 進学を考えるために、頭に入れておいた方がいいポイントをいくつかお話ししましょ
- [当塾が中学受験を指導しない理由](https://niokajuku.jp/2022/02/04/当塾が中学受験を指導しない理由/) - こんにちは。 英語のお話の続きではなく、少しこんな話題を。 開塾以来、何件か「中学受験を考えているのですが・・
- [勉強に特効薬はありません](https://niokajuku.jp/2022/02/02/勉強に特効薬はありません/) - こんにちは。 前回、高校入試はドラマチックな展開のない地道な努力の世界だとお話ししました。 そこに引っ掛けて、
- [高校受験はドラマがないー地道な頑張りの世界ー](https://niokajuku.jp/2022/02/01/高校受験はドラマがないー地道な頑張りの世界ー/) - 今日はライトなお話を。 昨年、２つの漫画作品がドラマ化され、話題になりました。 「二月の勝者 絶対合格の教室」
- [高校で伸び悩む生徒のパターン](https://niokajuku.jp/2022/01/31/高校で伸び悩む生徒のパターン/) - こんにちは。 前回は高校選びについてお話ししました。 今回は高校に進学した後についてお話しします。 高校で成績
- [受験校選択は簡単に考えないで！](https://niokajuku.jp/2022/01/29/受験校選択は簡単に考えないで！/) - こんにちは。 今回は高校受験を視野に入れた、志望校選択についてお話しします。 すでに今の中学3年生は志望校を固
- [言語能力](https://niokajuku.jp/2022/01/28/言語能力/) - こんにちは。 前回、勉強に大切なものに「一般化（抽象化）」する思考を挙げました。 今回は、これを掘り下げるうえ
- [小学校と中学校の違い③](https://niokajuku.jp/2022/01/27/小学校と中学校の違い③/) - こんにちは。 2回にわたって、小学生と中学生の勉強における違いについてお話してきました。 算数、英語と続いてな
- [小学校と中学校の違い②](https://niokajuku.jp/2022/01/26/小学校と中学校の違い②/) - 今回も前回に続き、小学校と中学校の教科の違いについてお話していきます。 今回は英語です。 表現重視→文法重視
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